بسیاری از RNA ها در اصلاح RNA های دیگر نقش دارند. اینترونها از طریق mRNA توسط spliceosomes خارج می شوند ، که علاوه بر پروتئین ، حاوی چندین RNA هسته ای کوچک (mRNA) است [34]. علاوه بر این ، اینترون ها می توانند برداشت های ذاتی را کاتالیز کنند [50]. RNA رونویسی در نتیجه رونویسی همچنین می تواند از نظر شیمیایی اصلاح شود. در یوکاریوت ها ، تغییرات شیمیایی نوکلئوتیدهای RNA ، مانند متیلاسیون آنها ، توسط RNA های هسته ای کوچک (mRNA ، 60-300 نوکلئوتید) انجام می شود. این نوع RNA در هسته و اجسام کهال محلی شده است [33]. بعد از ارتباط miRNA با آنزیم ها ، miRNA ها با تشکیل جفت بین بازهای دو مولکول به هدف RNA متصل می شوند و آنزیم ها نوکلئوتیدهای RNA هدف را اصلاح می کنند. RNA های ریبوزومی و حمل و نقل حاوی بسیاری از تغییرات مشابه هستند که موقعیت خاص آنها اغلب در طول تکامل حفظ می شود. miRNA ها و miRNA ها نیز می توانند اصلاح شوند [51] [52]. RNA های راهنما فرآیند ویرایش RNA را در کینتوپلاست ، بخش ویژه ای از میتوکندری پروتیست-کینتوپلاستیدها (به عنوان مثال تریپانوزوم ها) انجام می دهند.

ژنوم های متشکل از RNA

چرخه زندگی ویروس با ژنوم RNA به عنوان مثال ویروس فلج اطفال: 1 - اتصال ویریون اصلی به گیرنده ؛ 2 - virion وارد قفس می شود ؛ 3 - ترجمه پروتئین های ویروس از RNA آن با تشکیل یک پلی پپتید ؛ 4- پلیمرازهای ویروس RNA آن را تکثیر می کنند

مانند DNA ، RNA می تواند اطلاعات مربوط به فرآیندهای بیولوژیکی را ذخیره کند. RNA می تواند به عنوان ژنوم ویروس ها و ذرات شبه ویروس استفاده شود. ژنوم های RNA را می توان به ژنهایی که مرحله میانی DNA ندارند و آنهایی که در کپی DNA کپی می شوند و دوباره برای تولید مثل در RNA (ویروس های ویروس) کپی می شوند تقسیم کرد.

ویروسهای حاوی RNA

مقاله اصلی: ویروس ها

بسیاری از ویروس ها مانند ویروس آنفلوانزا در تمام مراحل حاوی ژنومی است که منحصراً از RNA تشکیل شده است. RNA در یک پاکت پروتئین معمول قرار دارد و توسط RNA پلیمرازهای وابسته به RNA رمزگذاری شده در آن تکثیر می شود. ژنوم های ویروسی متشکل از RNA به تقسیم می شوند.حاوی "RNA به همراه زنجیره" ، که هم به عنوان mRNA و هم به عنوان ژنوم استفاده می شود."RNA با زنجیره منهای" ، که فقط به عنوان ژنوم عمل می کند و به عنوان mRNA یک مولکول مکمل است.پاورپوینت فصل هشتم زیست شناسی دوازدهم ویروس های دو رشته ای.

ویروئیدها گروه دیگری از پاتوژن ها هستند که حاوی ژنوم RNA هستند و پروتئین ندارند. آنها توسط RNA پلیمرازهای ارگانیسم میزبان تکثیر می شوند 

رترو ویروس ها و رتروترانسپوزون هاویروس های دیگر فقط در یک مرحله از چرخه زندگی خود ژنوم RNA دارند. ویروس های به اصطلاح رترو ویروس ها حاوی مولکول های RNA هستند که وقتی وارد سلول های میزبان می شوند ، به عنوان الگویی برای سنتز کپی DNA عمل می کنند. به نوبه خود ، ژن RNA از الگوی DNA خوانده می شود. علاوه بر ویروس ها ، رونویسی معکوس نیز در کلاس عناصر متحرک ژنوم - رتروترانسپوزون ها [استفاده می شود.پاورپوینت فصل هشتم زیست شناسی دوازدهم فرضیه جهان RNA

مقاله اصلی: فرضیه جهان RNAدنیای RNA یک مرحله فرضی در تاریخ تکاملی زندگی روی زمین است ، که در آن مولکولهای RNA خودتکرار قبل از تکامل DNA و پروتئین ها تکثیر می شوند.

مفهوم جهان RNA در سال 1962 توسط الكساندر ریچ  پیشنهاد شد و توسط والتر گیلبرت در سال 1986 ایجاد شد.  علاوه بر دنیای RNA ، سایر مسیرهای شیمیایی زندگی نیز مطرح شده است ، [ و زندگی مبتنی بر RNA ممکن است اولین نبوده باشد.  با ای حال ، شواهد کافی در مورد وجود جهان RNA یافت شده است ، بنابراین این فرضیه به طور گسترده ای پذیرفته شده است پاورپوینت فصل هشتم زیست شناسی دوازدهم RNA مانند DNA می تواند اطلاعات ژنتیکی را ذخیره و تکثیر کند و به صورت آنزیم ها ، ریبوزیم ها ، می تواند واکنش های شیمیایی را که برای زندگی بسیار حیاتی هستند ، کاتالیز کند (شروع یا تسریع کند) [61]. ریبوزوم ، یکی از مهمترین اجزای سلول ، عمدتا از RNA تشکیل شده است. قطعات ریبونوکلئوتیدی در بسیاری از کوآنزیم ها ، مانند استیل-CoA ، NADH ، FADH و F420 ، مدت زیادی است که بقایای باقی مانده کوآنزیم های کووالانسی در جهان RNA در نظر گرفته شده اند 

اگر جهان RNA وجود داشته باشد ، احتمالاً مرحله تکامل ریبونوکلئوپروتئین ها (دنیای RNP) [63] دنبال می شود ، که به نوبه خود توسط DNA و پروتئین های طولانی تر به ارث می رسد. دلیل اینکه DNA به مولکول غالب برای ذخیره اطلاعات ژنتیکی تبدیل شده است ، ممکن است به این دلیل باشد که ثبات و دوام بیشتری نسبت به RNA دارد [. آنزیم های پروتئینی ممکن است جایگزین ریبوزیمهای مبتنی بر RNA به عنوان بیوکاتالیست شوند زیرا تنوع مونومرها (آمینو اسیدها) آنها را متنوع تر می کند.پاورپوینت فصل هشتم زیست شناسی دوازدهم از آنجا که برخی کوفاکتورها دارای هر دو ویژگی نوکلئوتید و اسید آمینه هستند ، ممکن است اسیدهای آمینه ، پپتیدها و سرانجام پروتئین ها از عوامل اصلی ریبوزیم ها باشند .

به ریبوزوم ها ، ماشین های مولکولی سنتز پروتئین های موجود زنده. توالی کدگذاری mRNA توالی اسیدهای آمینه زنجیره پلی پپتید پروتئین را تعیین می کند [32]. با این حال ، اکثریت قریب به اتفاق RNA یک پروتئین را رمزگذاری نمی کند. این RNA های غیر رمزگذار می توانند از ژنهای منفرد (به عنوان مثال RNA های ریبوزومی) رونویسی شوند یا از مشتقات اینترون باشند [33]. انواع کلاسیک و خوب مطالعه شده RNA های غیر رمزگذار RNA های حمل و نقل (tRNA ها) و rRNA ها هستند که در فرآیند ترجمه نقش دارند [34]. همچنین کلاسهای RNA مسئول تنظیم ژن ، پردازش mRNA و سایر نقشها هستند. علاوه بر این ، مولکولهای RNA غیر رمزگذار وجود دارد که قادر به کاتالیز واکنشهای شیمیایی هستند ، مانند تجزیه و بستن مولکولهای RNA [35]. با تشبیه پروتئین هایی که می توانند واکنش های شیمیایی را کاتالیز کنند - آنزیم ها (آنزیم ها) ، مولکول های RNA کاتالیزوری ریبوزیم نامیده می شوند.شرکت کنندگان در پخشمقالات اصلی: mRNA ، tRNA ، rRNA و tmRNA

نقش انواع مختلف RNA در سنتز پروتئین (طبق گفته واتسون)اطلاعات مربوط به توالی اسید آمینه پروتئین در mRNA موجود است.پاورپوینت فصل سوم زیست شناسی یازدهم سه نوکلئوتید متوالی (کدون) مربوط به یک اسید آمینه است. در سلولهای یوکاریوتی ، پیش تولید mRNA یا پیش mRNA رونویسی شده برای تشکیل mRNA بالغ پردازش می شود. پردازش شامل حذف توالی های پروتئینی غیر رمزگذار (اینترون) است. mRNA سپس از هسته به سیتوپلاسم صادر می شود ، جایی که توسط ریبوزوم هایی که mRNA را با tRNA های مرتبط با اسید آمینه ترجمه می کنند ، به آن متصل می شوند.

در سلول های غیر هسته ای (باکتری ها و باستان) ، ریبوزوم ها می توانند بلافاصله پس از رونویسی از منطقه RNA به mRNA متصل شوند. هم در یوکاریوت ها و هم در پروکاریوت ها ، چرخه زندگی mRNA با تخریب کنترل شده توسط آنزیم ها و ریبونوکلئازها پایان می یابد حمل و نقل (tRNA) مولکول های کوچکی است که تقریباً از 80 نوکلئوتید با ساختار سوم محافظه کارانه تشکیل شده است. آنها اسیدهای آمینه خاصی را به محل سنتز پیوند پپتید در ریبوزوم منتقل می کنند. هر tRNA حاوی یک محل اتصال اسید آمینه و یک آنتی کدون برای شناسایی و اتصال کدون mRNA است. آنتی کدون با کدون پیوندهای هیدروژنی ایجاد می کند ، که tRNA را در موقعیتی قرار می دهد که باعث ایجاد پیوند پپتیدی بین آخرین اسید آمینه پپتید تشکیل شده و اسید آمینه متصل به tRNA می شود

RNA ریبوزومی (rRNA) جز component کاتالیزوری ریبوزوم ها است. ریبوزومهای یوکاریوتی حاوی چهار نوع مولکول rRNA است: 18S ، 5.8S ، 28S و 5S. سه نوع از چهار نوع rRNA در هسته ساخته می شوند. در سیتوپلاسم ، RNA های ریبوزومی به پروتئین های ریبوزومی متصل می شوند و یک نوکلئوپروتئین به نام ریبوزوم تشکیل می دهند . ریبوزوم به mRNA متصل شده و پروتئین را سنتز می کند. rRNA تا 80٪ RNA موجود در سیتوپلاسم سلول یوکاریوتی است

یک نوع غیرمعمول RNA که به عنوان tRNA و mRNA عمل می کند (tmRNA) در بسیاری از باکتری ها و پلاستیدها یافت می شود. هنگامی که ریبوزوم بر روی mRNA های معیوب و بدون کدون های ایست متوقف می شود ، tmRNA یک پپتید کوچک را متصل می کند که پروتئین را به سمت تخریب هدایت می کند 

در تنظیم ژن نقش دارد

مقاله اصلی: تداخل RNA

چندین نوع RNA در سلولهای زنده یافت شده است که می توانند هنگام تکمیل mRNA یا خود ژن ، بیان ژن را کاهش دهند. میکرو RNA ها (21-22 نوکلئوتید به طول) در یوکاریوت ها یافت می شوند و از طریق مکانیسم تداخل RNA عمل می کنند. در این حالت ،پاورپوینت فصل سوم زیست شناسی یازدهم مجموعه میکرو RNA و آنزیم ها می توانند منجر به متیلاسیون نوکلئوتیدها در DNA پروموتر ژن شوند که به عنوان سیگنالی برای کاهش فعالیت ژن عمل می کند. هنگامی که نوع دیگری از تنظیم mRNA استفاده می شود ، میکرو RNA مکمل تخریب می شود  با این حال ، siRNA نیز وجود دارد که بیان ژن را افزایش می دهد ، نه کاهش می دهد . RNA های کوچک مداخله گر (siRNA ها ، 20-25 نوکلئوتید) اغلب با تجزیه RNA های ویروسی تشکیل می شوند ، اما siRNA های سلولی درون زا نیز وجود دارد [40]. RNA های کوچک تداخل دار نیز از طریق تداخل RNA توسط مکانیسم های مشابه میکرو RNA عمل می کنند . در حیوانات ، RNA های به اصطلاح یافت شده است که با Piwi (piRNA ، 29-30 نوکلئوتید) تعامل دارند ، با افزایش تعداد نسخه های ترانسپوزون در گامت ها خنثی می کنند و در تشکیل گامت نقش دارند [. علاوه بر این ، piRNA ها می توانند از طریق ژن مادر از طریق اپی ژنتیک به ارث برسند و توانایی آنها در مهار بیان ترانسپوزون را به فرزندان منتقل کنند 

RNA های ضد حس در باکتری ها گسترده است ، بسیاری از آنها بیان ژن را سرکوب می کنند ، اما برخی بیان را فعال می کنند ]. RNA های ضد حس با اتصال به mRNA عمل می کنند که منجر به تشکیل مولکول های RNA دو رشته ای می شود که توسط آنزیم ها تجزیه می شوند [. مولکول های RNA مانند mRNA مانند مولکولی بالا که پروتئین را رمزگذاری نمی کنند در یوکاریوت ها یافت شده است. این مولکول ها همچنین بیان ژن را تنظیم می کنند پاورپوینت فصل سوم زیست شناسی یازدهم. یک مثال Xist است که به یکی از دو کروموزوم X موجود در پستانداران ماده متصل شده و غیرفعال می شود

علاوه بر نقش مولکولهای منفرد در تنظیم ژن ، عناصر تنظیمی را می توان در مناطق 5 و 3 ترجمه نشده mRNA تشکیل داد. این عناصر می توانند به طور مستقل عمل کرده و از شروع ترجمه جلوگیری کنند

ریبوزوم ها (IRES). IRES ساختاری در انتهای 5 'RNA پیام رسان است که با دور زدن مکانیزم معمول شروع سنتز پروتئین ، نیاز به وجود یک پایه اصلاح شده خاص (کلاهک) در انتهای 5' و فاکتورهای شروع پروتئین ، اتصال ریبوزوم را تضمین می کند. IRES در ابتدا در RNA ویروسی یافت می شد ، اما اکنون شواهد فزاینده ای وجود دارد که نشان می دهد mRNA های سلولی نیز از یک مکانیسم شروع وابسته به IRES تحت تنش استفاده می کنند [25].بسیاری از انواع RNA ، مانند rRNA و miRNA در سلول ، به عنوان مجموعه ای از پروتئین ها عمل می کنند که پس از سنتز با مولکول های RNA مرتبط می شوند یا (در یوکاریوت ها) از هسته به سیتوپلاسم صادر می شوند. به چنین مجموعه های پروتئینی RNA ، کمپلکس ریبونوکلئوپروتئین یا ریبونوکلئوپروتئین گفته می شود.مقایسه با DNAسه تفاوت اصلی بین DNA و RNA وجود دارد:DNA حاوی قند دی اکسیریبوز ، RNA - ریبوز است که دارای یک گروه اضافی است ، در مقایسه با گروه هیدروکسیل دی اکسیریبوز. این گروه احتمال هیدرولیز مولکول را افزایش می دهد ، یعنی ثبات مولکول RNA را کاهش می دهد.

نوکلئوتید مکمل آدنین در RNA تیمین مانند DNA نیست ، اما اوراسیل یک فرم غیر متیل شده از تیمین است.پاورپوینت زیست شناسی دوازدهم فصل پنجم  DNA به شکل مارپیچ دوتایی متشکل از دو مولکول جداگانه وجود دارد. مولکول های RNA به طور متوسط ​​بسیار کوتاه تر و بیشتر تک رشته هستند.تجزیه و تحلیل ساختاری مولکول های RNA از نظر بیولوژیکی فعال ، از جمله tRNA ، rRNA ، miRNA و سایر مولکول هایی که پروتئین ها را رمزگذاری نمی کنند ، نشان داده است که آنها از یک مارپیچ طولانی تشکیل نمی شوند ، بلکه از مارپیچ های کوتاه متعددی هستند که در نزدیکی یکدیگر قرار دارند و چیزی شبیه ساختار سوم پروتئین. در نتیجه ، RNA می تواند واکنش های شیمیایی را کاتالیز کند ، به عنوان مثال ، مرکز پپتیدیل ترانسفراز ریبوزوم که در تشکیل پیوند پپتید پروتئین ها نقش دارد ، کاملاً از RNA تشکیل شده است رونویسی RNA از DNA مربوط به آنزیم RNA پلی مراز II مقالات اصلی: رونویسی (زیست شناسی) ، ویرایش RNA و پیرایش سنتز RNA در یک سلول زنده توسط آنزیمی به نام RNA پلیمراز انجام می شود. در یوکاریوت ها ، انواع مختلف RNA توسط RNA پلیمرازهای مختلف و تخصصی سنتز می شوند. به طور کلی ، هر دو DNA و یک مولکول RNA دیگر می توانند ماتریس سنتز RNA باشند. به عنوان مثال ، ویروس های فلزی از RNA پلیمراز وابسته به RNA برای تکثیر مواد ژنتیکی خود ، متشکل از RNA استفاده می کنند [28]. اما سنتز RNA وابسته به RNA ، که قبلاً فقط از ویروس ها مشخصه محسوب می شد ،پاورپوینت زیست شناسی دوازدهم فصل پنجم  در ارگانیسم های سلولی و در فرآیند به اصطلاح تداخل RNA نیز وجود دارد 

هم در مورد RNA پلیمراز وابسته به DNA و هم در مورد RNA پلیمراز وابسته به RNA ، آنزیم به توالی پروموتر متصل می شود. ساختار ثانویه مولکول ماتریس توسط فعالیت هلیکاز پلیمراز ، که RNA را در جهت 5 '→ 3' سنتز می کند ، همانطور که بستر از انتهای 3 'به 5' مولکول سنتز می شود ، گره گشوده می شود. پایان دهنده رونویسی در مولکول اصلی ، پایان سنتز را تعیین می کند. بسیاری از مولکول های RNA به عنوان مولکول های پیش ساز سنتز می شوند ، که تحت "ویرایش" قرار می گیرند - حذف قطعات غیر ضروری با کمک مجتمع های پروتئین RNA [30].پاورپوینت زیست شناسی دوازدهم فصل پنجم

پاورپوینت زیست شناسی دوازدهم فصل پنجم

به عنوان مثال ، در E. coli ، ژن های rRNA در یک اپرون قرار دارند (در rrnB ترتیب به شرح زیر است: 16S - tRNAGlu 2 - 23S - 5S) به عنوان یک مولکول طولانی خوانده می شوند ، سپس در چندین منطقه شکافته می شود تا ابتدا pre-rRNA تشکیل شود و سپس مولکولهای rRNA بالغ می شوند [31]. به فرآیند تغییر توالی نوکلئوتیدی RNA پس از سنتز ، پردازش یا ویرایش RNA گفته می شود.

پس از تکمیل رونویسی ،پاورپوینت زیست شناسی دوازدهم فصل پنجم  RNA اغلب اصلاح می شود (به بالا مراجعه کنید) ، که به عملکرد انجام شده توسط مولکول بستگی دارد. در یوکاریوت ها ، فرآیند "بلوغ" RNA ، یعنی آماده سازی آن برای سنتز پروتئین ، اغلب بهم پیوند می خورد: حذف توالی های پروتئینی غیر رمزگذار (اینترون ها) با استفاده از ریبونوکلئوپروتئین اسپلیسئوزوم. سپس یک نوکلئوتید اصلاح شده (کلاه) به انتهای 5 'مولکول یوکاریوتی pre-mRNA اضافه می شود و چندین آدنین ، به اصطلاح "دم polyA" ، به انتهای 3 "اضافه می شود [30].

اصل نام

بنیانگذار شیمی قند ، امیل فیشر ، در اواخر دهه 1880 ، به همراه همکار جوان خود اسکار پیلوتی ، یک اسید قبلاً ناشناخته ، اسیدآرابوئیک ایزومریک از اسید عربی بدست آوردند. نویسندگان با یافتن نام ماده جدید ، ابتدا نام اسید عربی اصلی را "ایزومریزه" کردند و حروف موجود در آن را مرتب کردند. پاورپوینت زیست شناسی دوازدهم فصل سوم و چهارممعلوم شد "Raabonic" است ، اما آنها از صدا به دل نمی آیند و a را با i جایگزین می کنند. معلوم شد که اسید ریبوئیک است که با کاهش آن از آن ریبوز بدست می آید. و قبلاً به ترکیباتی مانند اسید ریبونوکلئیک (RNA) و اسید دئوکسی ریبونوکلئیک (DNA) ، ریبوزوم ، مونوساکارید ریبولوز ، الکل ریبیت ، آنزیم ریبونوکلئاز و غیره نامگذاری کرده است [13] [صفحه 715 روز مشخص نشده است]ترکیب شیمیایی و اصلاح مونومرها ساختار شیمیایی پلی نوکلئوتید RNA

نوکلئوتیدهای RNA از قند - ریبوز تشکیل شده است ، که در موقعیت 1 'یکی از پایه ها به آن متصل است: آدنین ، گوانین ، سیتوزین یا اوراسیل. گروه فسفات ریبوزها را به یکدیگر زنجیر می کند و پیوندهایی با 3 'اتم کربن یک ریبوز و 5' موقعیت دیگر ایجاد می کند. گروه های فسفات در pH فیزیولوژیکی بار منفی دارند ، بنابراین RNA یک پلی یونیون است. RNA به عنوان پلیمری از چهار باز (آدنین (A) ، گوانین (G) ، اوراسیل (U) و سیتوزین (C) رونویسی می شود ، اما بازها و قندهای اصلاح شده زیادی در RNA «بالغ» وجود دارد. [14] در مجموع حدود 100 RNA مختلف وجود دارد. انواع نوکلئوتیدهای اصلاح شده ، که 2'-O-methylribose رایج ترین اصلاح کننده قند است و سودوریدین رایج ترین پایه اصلاح شده است [15].

در سودوریدین (Ψ) ، پیوند بین اوراسیل و ریبوز C - N نیست ، بلکه C - C است ، این نوکلئوتید در موقعیت های مختلف در مولکول های RNA یافت می شود. به طور خاص ، سودوریدین برای عملکرد tRNA مهم است [16]. یکی دیگر از پایه های قابل توجه قابل توجه ، هیپوکسانتین است ، آدنینی از بدن که نوکلئوزید آن را اینوزین می نامند. اینوزین نقش مهمی در اطمینان از تحلیل رفتن کد ژنتیکی دارد.

نقش بسیاری از تغییرات دیگر به طور کامل روشن نشده است ، اما در RNA ریبوزومی بسیاری از تغییرات پس از رونویسی در مناطق مهم برای عملکرد ریبوزوم واقع شده است. به عنوان مثال ، بر روی یکی از ریبونوکلئوتیدها که در تشکیل یک پیوند پپتیدی نقش دارد [17].اختارپاورپوینت زیست شناسی دوازدهم فصل سوم و چهارم

بازهای نیتروژن در RNA می توانند پیوندهای هیدروژنی بین سیتوزین و گوانین ، آدنین و اوراسیل و بین گوانین و اوراسیل ایجاد کنند [18]. با این حال ، فعل و انفعالات دیگر نیز ممکن است ، به عنوان مثال ، چندین آدنین می تواند یک حلقه یا یک حلقه متشکل از چهار نوکلئوتید تشکیل دهد که در آن یک جفت باز آدنین - گوانین وجود دارد پاورپوینت زیست شناسی دوازدهم فصل سوم و چهارم

اشکال مختلف اسیدهای نوکلئیک. شکل (از چپ به راست) A (معمولی RNA) ، B (DNA) و Z (شکل نادر DNA) را نشان می دهد یک ویژگی مهم ساختاری RNA که آن را از DNA متمایز می کند ، وجود یک گروه هیدروکسیل در موقعیت 2 'ریبوز است که به مولکول RNA اجازه می دهد تا در ترکیب A وجود داشته باشد تا ترکیب B که بیشتر در DNA مشاهده می شود [20]. شکل A دارای یک شیار بزرگ عمیق و باریک و یک شیار کوچک کم عمق و پهن است [21]. پیامد دوم حضور یک گروه هیدروکسیل 2 این است که پلاستیک ساختاری ، یعنی در تشکیل مارپیچ مضاعف دخیل نیست ، مناطق مولکول RNA می توانند از نظر شیمیایی به سایر پیوندهای فسفات حمله کرده و آنها را جدا کنند پاورپوینت زیست شناسی دوازدهم فصل سوم و چهارم

ساختار ثانویه جز component RNA پروتومراز تلومرازشکل "کار" یک مولکول RNA تک رشته ای ، مانند پروتئین ها ، اغلب دارای ساختار سوم است. ساختار سوم بر اساس عناصر ساختار ثانویه بوسیله پیوندهای هیدروژنی درون یک مولکول تشکیل شده است. انواع مختلفی از عناصر ساختار ثانویه وجود دارد - حلقه های بنیادی ، حلقه ها و گره های شبه [23]. با توجه به تعداد زیاد گزینه های جفت سازی پایه ، پیش بینی ساختار ثانویه RNA کاری دشوارتر از پیش بینی ساختار ثانویه پروتئین ها است ، اما در حال حاضر م effectiveثر هستند

از همه موجودات زنده و نقش مهمی در رمزگذاری ، خواندن ، تنظیم و بیان ژن ها دارند.

RNA مانند DNA (اسید دئوکسی ریبونوکلئیک) از یک رشته طولانی تشکیل شده است که در آن هر پیوند نوکلئوتید نامیده می شود. هر نوکلئوتید از یک پایه نیتروژنی ، یک قند ریبوز و یک گروه فسفات تشکیل شده است. توالی نوکلئوتیدی به RNA امکان رمزگذاری اطلاعات ژنتیکی را می دهد. همه ارگانیسم های سلولی از RNA (mRNA) برای برنامه ریزی سنتز پروتئین استفاده می کنند.

RNA های سلولی در طی فرایندی به نام رونویسی ، یعنی سنتز RNA روی الگوی DNA توسط آنزیم های ویژه ای به نام RNA پلی مرازها تشکیل می شوند. سپس RNA های الگو (mRNA) در فرآیندی به نام ترجمه درگیر می شوند. ترجمه سنتز پروتئینی بر روی ماتریس mRNA است که شامل ریبوزوم است.پاورپوینت فصل دوم زیست شناسی دوازدهم سایر RNA ها پس از رونویسی دستخوش تغییرات شیمیایی می شوند و پس از تشکیل ساختارهای ثانویه و ثانویه عملکردهایی را انجام می دهند که به نوع RNA بستگی دارد.

RNA های تک رشته ای با ساختارهای مختلف مکانی مشخص می شوند که در آنها بخشی از نوکلئوتیدهای همان رشته با یکدیگر جفت می شوند. برخی از RNA های بسیار ساختار یافته در سنتز پروتئین سلولی نقش دارند ، به عنوان مثال ، RNA های حمل و نقل برای شناسایی کدون ها و رساندن اسیدهای آمینه مربوطه به محل سنتز پروتئین استفاده می شود و RNA های ریبوزومی اساس ساختاری و کاتالیزوری ریبوزوم ها هستند.با این حال ، توابع RNA در سلولهای مدرن محدود به نقش آنها در ترجمه نیست. بنابراین پاورپوینت فصل دوم زیست شناسی دوازدهم، RNA های هسته ای کوچک در اتصال RNA های الگوی یوکاریوتی و سایر فرایندها نقش دارند.

علاوه بر این واقعیت که مولکول های RNA بخشی از برخی آنزیم ها هستند (به عنوان مثال تلومراز) ، برخی از RNA ها فعالیت آنزیمی خاص خود را دارند: توانایی شکستن در سایر مولکول های RNA یا برعکس "چسباندن" دو قطعه RNA. به چنین RNA هایی ریبوزیم گفته می شود.ژنوم تعدادی ویروس از RNA تشکیل شده است ، یعنی در آنها نقشی را ایفا می کند که DNA در موجودات بالاتر بازی می کند. بر اساس تنوع عملکردهای RNA در سلول ، این فرضیه مطرح شد که RNA اولین مولکولی است.

تاریخچه مطالعهاسیدهای نوکلئیک در سال 1868 توسط دانشمند سوئیسی یوهان فریدریش میشر کشف شد که این مواد را "هسته" نامید زیرا در هسته (هسته لاتین) یافت می شد [1] بعداً مشخص شد که سلولهای باکتریایی که هسته ندارند نیز دارای اسیدهای نوکلئیک هستند. اهمیت RNA در سنتز پروتئین در سال 1939 توسط Thorbjorn Oscar Caspersson ، Jean Brachet و Jack Schultz مطرح شد. جرارد میرباكس اولین RNA الگوی رمزگذاری كننده هموگلوبین خرگوش را جدا كرد و نشان داد كه وقتی این ماده به تخمك ها وارد شود ، همان پروتئین ایجاد می شود [3]. در سال 1956-1957 ، A. Belozersky ، A. Spirin ، E. Volkin، L. Astrakhan کارهایی را برای تعیین ترکیب سلولهای RNA انجام داد که منجر به نتیجه گیری شد که عمده RNA در سلول RNA ریبوزومی است [4]. اوچوای شمالی به دلیل کشف مکانیسم سنتز RNA در سال 1959 جایزه نوبل پزشکی را دریافت کرد.در سال 1961 ، پاورپوینت فصل دوم زیست شناسی دوازدهمدانشمندان اتحاد جماهیر شوروی GP جورجیف و VL مانتیف RNA هسته ای را در هسته سلولهای حیوانی کشف کردند که از آن RNA ماتریس تشکیل می شود [6]. در اکتبر 1961 ، کشف علمی 145 № "پدیده سنتز DRNA (کلاس جدیدی از اسید ریبونوکلئیک) در هسته سلولهای موجودات بالاتر" ثبت شد [7]. آنها یک پدیده ناشناخته قبلی را در هسته سلولهای موجودات بالاتر از یک کلاس جدید از اسید ریبونوکلئیک شناسایی کردند - dRNA هسته ای (RNA با ترکیب نوکلئوتیدی DNA مانند) ، که یک پیش ماده مولکولی بالای RNA پیام رسان است ، که اطلاعات ژنتیکی را برای سنتز پروتئین های سلولی حمل می کند.

علم سوسک ، میرمکولوژی - مورچه ها ، لپیدپتوپرولوژی - لپیدوپترا (پروانه ها) و غیره در جانورشناسی بخش مهره داران. علمی این رشته ها عبارتند از: تخصص ماهی شناسی ، که به مطالعه ماهی ها و حیوانات دهان گرد ، هرپتولوژی - خزندگان و دوزیستان ، پرنده شناسی - پرندگان ، زمین شناسی - پستانداران و سایر موارد می پردازد. تفاوت گونه های بزرگ پادشاهی گیاهی نیز با بخش های خاص B مطابقت دارد: مطالعات جلبک شناسی جلبک ها ، لیکنولوژی لیکن ها و خزه ها را مطالعه می کند. گاهی بیولوژیکی. رشته ها نه چندان با otd ارتباط دارند. نظام گروه بندی ، چه تعداد با مطالعه اشکال خاص زندگی ، از جمله برای انسان مهم است. علم درختان و درختچه ها نامگذاری شده است. دندرولوژی هدف انگلی ، ارگانیسم های انگلی و بیماری های انسان ، حیوانات و گیاهان ناشی از آنها هستند. خاص helminthology ، که انگلی را مطالعه می کند ، به شاخه ای از انگلی تبدیل شد. کرمهای تخت و گرد. در همه بیولوژیکی تحقیقات - از سطح مولکولی تا فوق العاده (از جمله در زمینه بیوشیمی ، ژنتیک ، مورفولوژی ، فیزیولوژی ، بوم شناسی ، علم شناسی ، دیرین شناسی ، نظریه تکامل و غیره) نیاز به دانش دقیق سیستماتیک دارد. موقعیت مورد مطالعه چنین دانشی به ما امکان می دهد الگوهای شناسایی شده را در محدوده وسیع تری از اشیا close بسته به طور سیستماتیک برون یابی کنیم. زیست شناسان متفاوت هستند. تخصص ها می توانند تحقیقات خود را بر روی k.-l. یک سیستماتیک بزرگ گروه بندی. بنابراین ، به عنوان مثال ، بیوشیمی گیاهان ، ژنتیک ماهی ، مورفولوژی حشرات ، فیزیولوژی انسان و حیوانات ، اکولوژی پرندگان و پالئوزولولوژی از یکدیگر متمایز می شوند.

سطح تعامل متفاوت است. گونه ها ، از جمله روابط غذایی (عوام گرایی ، شکار ، انگلی ، و غیره) ، ساختار و قوانین عملکرد جوامع چند گونه ای ، بر خلاف اتکولوژی ، که رابطه ارگانیسم های otd را مطالعه می کند ، توسط synecology مورد مطالعه قرار می گیرد. گونه هایی با محیط زیست. مجموعه ای نسبتاً پایدار از بسیاری گونه ها (حیوانات ، گیاهان ، قارچ ها و میکروارگانیسم ها) که در یک منطقه خاص از زمین یا آب با هم زندگی می کنند ، که به عنوان یک جامعه تعریف می شود - بیوسنوز یا اکوسیستم ، سطح بیوکنوتیک تحقیق را مشخص می کنند. در این سطح ، زیست شناسان رابطه نزدیک بین مجموعه های موجودات زنده را چه در بین خود و چه با اجزای طبیعت بی جان مطالعه می کنند. این منطقه نیز بسیار متفاوت است. با محیط زیست. مشکلات گروه های فوق العاده مربوط به زیست سلولی ، ژئوبوتانی ، هیدروبیولوژی ، جنگلداری ، جانورشناسی خاک و غیره است. مسائل مربوط به منشأ ، توزیع فضایی و وجود پایدار گروههای بزرگ از حیوانات (جانوران) و گیاهان (فلور) از لحاظ تاریخی متعلق به حوزه جغرافیای زیستی است.

مطالعه زندگی در مقیاس کل بیوسفر (پوسته زمین ، جایی که موجودات زنده توزیع می شوند و تشکیل شده اند و اکنون به دلیل فعالیت حیاتی آنها تا حد زیادی وجود دارد) در بسیاری از بیولوژیک ها انجام می شود. رشته ها یا بخش آنها. جهت دار. در سطح زیست کره ، تحقیقات می توانند توسط متخصصان در زمینه زیست محیطی جهانی ، زیست شناسی فضایی ، بیوژئوشیمی ، اقیانوس شناسی ، نظریه تکامل ، دیرین شناسی ، انسان شناسی و غیره انجام شود.

مرحله. ارگانیسم (به معنای محدود - فرد ، فرد) کل نگرترین زیست شناختی است. سیستمی که قسمتهای وابسته و وابسته آن امکان وجود و تولید مثل نسبتاً طولانی مدت آن را در مجموعه ای از نسلها فراهم می کند. Ch نتایج فرآیند بیولوژیکی. تکامل در سطح ارگانیسم ثابت می شود. در حقیقت در B. موجودات زنده یا گروه هایی از موجودات به طور کلی مورد مطالعه قرار می گیرند و داده های دریافتی از جمع شده های سیستماتیک (نوعی ، نوعی ، خانواده و غیره) به بزرگتر یا کوچکتر برون یابی می شوند. ضوابط وراثت علائم و خواص توسط ژنتیک ،پاورپوینت زیست شناسی یازدهم فصل هفتم گفتار ۳ و ۴ فرآیندهای متابولیکی و حفظ هموستاز - فیزیولوژی ، بیوشیمی ، انرژی زیستی و غیره ، مطالعه می شود. واکنش های محافظتی یک ارگانیسم - ایمونولوژی ، ویژگی های تکامل فردی - جنین شناسی ، شکل و ساختار بدن یا قسمتهای جداگانه آن - مورفولوژی ، رفتار افراد - علم شناسی و غیره

در طبیعت ، ارگانیسم های یک گونه ، به طور معمول ، در یک جمعیت متحد می شوند. افراد جمعیت ها در یک منطقه خاص زندگی می کنند ، دارای یک مجموعه ژنی مشترک هستند ، بیشتر اوقات در تماس با یکدیگر (از جمله تولید مثل) نسبت به افراد دیگر. جمعیت. علاوه بر مطالعه تنوع فردی (سن ، جنس ، ژنتیک ، فنوتیپی و غیره) ،پاورپوینت زیست شناسی یازدهم فصل هفتم گفتار ۳ و ۴ زیست شناسان مطالعات ویژه ای در مورد ساختار جمعیت و تغییر صفات جمعیت انجام می دهند. در این سطح ، تکامل برای اولین بار ظاهر می شود. تحولات منجر به ظهور گونه های جدید و از بین رفتن گونه های قدیمی. رشته هایی که اجسام زنده را در سطح جمعیت مطالعه می کنند (به عنوان مثال ، ژنتیک جمعیت ، اکولوژی جمعیت) گاهی اوقات با اصطلاح "زیست شناسی جمعیت" ترکیب می شوند.

• https://bit.ly/36TfFeq

نوع - پایه. واحد ساختاری در سیستم موجودات زنده ، مرحله کیفی تکامل آنها. افراد از همه جمعیت این گونه ، به طور معمول ، می توانند آزادانه با یکدیگر مخلوط شوند ، اما هنگام آمیختن با افراد دیگر فرزندان حاصلخیزی نمی دهند. گونه ها (معیار انزوای تولید مثل). از سطح گونه ها ، معمولاً مطالعات طبقه بندی پاورپوینت زیست شناسی یازدهم فصل هفتم گفتار ۳ و ۴، توصیف کننده تنوع گونه های موجود و منقرض شده ، آغاز می شود. ساخت سلسله مراتب. سیستم های موجودات زنده - یکی از اصلی ترین. محاسن ب. گونه های مربوط به اصل شباهت خویشاوندی به دو جنس ، جنس - به خانواده ، خانواده - به جداشدگی (در نامگذاری گیاه شناسی - دستورات) پیوند می خورند. در ادامه در جهت بالا بردن رتبه ، کلاس ها ، انواع ، پادشاهی ها را دنبال کنید. گاهی اوقات سیستماتیک اضافی اختصاص دهید. دسته ها ، به عنوان مثال سطوح زیر جنس ، اما بالاتر از گونه ها - زیرجنس و فوق گونه ها ، بالاتر از جداشدگی - فوق جدا شدن ، بالاتر از پادشاهی - سلطه ، امپراتوری. بخش طبقه بندی ، اختصاص داده شده به قوانین و روشهای طبقه بندی ، نامگذاری شد. "طبقه بندی". تعمیق دانش در مورد تنوع اشکال طبیعت زنده نه تنها با بهبود اصول طبقه بندی همراه بود. پادشاهی باکتریها در قرن بیستم به پادشاهی گیاهان و حیوانات که در ابتدا انتخاب شده بودند ، اضافه شد که به ترتیب به طور سنتی با گیاه شناسی و جانورشناسی برخورد می شود. در مورد مدرن مرحله اغلب به دو ابرقهرمان تقسیم می شود: پروکاریوت ها و یوکاریوت ها. مورد اول شامل پادشاهی باستان و باکتری است ، دوم - پادشاهی قارچ (که توسط قارچ شناسی مورد مطالعه قرار گرفته است) ، گیاهان و حیوانات (بعضی اوقات یوکاریوتهای یک سلول به پادشاهی پروتستان اختصاص داده می شوند)پاورپوینت زیست شناسی یازدهم فصل هفتم گفتار ۳ و ۴. جانورشناسی به نوبه خود به حیوان شناسی بی مهرگان و جانورشناسی مهره داران تقسیم می شود. در چارچوب اولین ، پروتزولولوژی ، مالکولوژی - علم نرم تنان ، سرطان شناسی - در مورد سخت پوستان ، آرخنولوژی - در مورد عنکبوت ، آکارولوژی - در مورد کنه ، حشره شناسی 

امروزه ، علم و فناوری مهندسی ژنتیک و بیوتکنولوژی مولکولی در بسیاری از زمینه ها مانند کشاورزی ، تغذیه و غذا ، دامپروری ، شاخه های مختلف علوم پزشکی و صنایع دارویی ، صنایع تخمیر ، صنایع نظامی ، انرژی ، محیط زیست و بهداشت انسان کاربردهای ارزشمند بسیاری پیدا کرده است. . . اهمیت برخی از اصول علمی در زمان کشف آنها تعیین نمی شود ، اما ارزش آنها پس از مدتی مشخص می شود. نمونه بارز آن کشف ساختار سه بعدی DNA توسط جیمز واتسون و فرانسیس کریک در سال 1953 است.پاورپوینت فصل اول زیست شناسی پایه یازدهم این ساختار نسبتاً ساده به دانشمندان امکان می دهد تا سیستم های مختلف ژنتیکی را مطالعه کنند. اما این به اینجا ختم نشد و دانشمندان مختلف سعی در استفاده از این اطلاعات داشتند. هدف آنها نیز بیان ساده ای بود. آنها می خواستند DNA را از یک ارگانیسم بگیرند و آن را به بدن دیگر وارد کنند تا تأثیر آن ژن را روی ارگانیسم ثانویه بیان کند.

این علم جدید که به تدریج جای خود را در میان سایر علوم پیدا کرد پاورپوینت فصل اول زیست شناسی پایه یازدهم، به زیست شناسی مولکولی ، مهندسی ژنتیک و سرانجام DNA نوترکیب معروف است. یک نمونه مشهور از کاربردهای مهندسی ژنتیک تولید سویه اشریشیا کلی است که توانایی سنتز انسولین انسانی را دارد. تولید گیاهان مقاوم در برابر شوری و تنش خشکی نمونه مشهور دیگری از کاربردهای مهندسی ژنتیک است

انتخاب یک سطح مولکولی خاص مستلزم مطالعه گروه است. اجزای اساسی سیستم های زنده. فیزیکی-شیمیایی در اینجا. اصول زندگی توسط علوم مانند بیوشیمی ، بیوفیزیک و غیره مورد مطالعه قرار می گیرد. توسعه بیوشیمی منجر به تخصص بیشتر ، جداسازی ، به عنوان مثال ، زیست شناسی مولکولی شد. ژنتیک مولکولی در روده های ژنتیک تشکیل شد. ضوابط متابولیسم در سطح مولکولی ، تبدیل انرژی و اطلاعات در بخش. ساختارهای زیر سلول نیز در مناطق ویژه فیزیولوژی (فیزیولوژی گیاه و فیزیولوژی حیوانات) ، اکولوژی و غیره مورد مطالعه قرار می گیرند. علوم پایه.پاورپوینت فصل اول زیست شناسی پایه یازدهم

Osn واحد ساختاری و عملکردی همه ارگانیسم ها سلول ، سیستم اولیه زندگی است. در سطح سلولی ، از جمله موارد دیگر ، به مسائل مربوط به مراحل اولیه پیدایش حیات ، ظهور ارگانیسم های تک سلولی از ترکیبات پروبیوتیک و تبدیل بعدی آنها به سیستم های چند سلولی پرداخته شده است. در این زمینه از روش های زیست شناسی مولکولی ، دیرینه شناسی و غیره استفاده کنید. رشته ها به توسعه بیشتر دکترین تکامل زندگی کمک کردند. تنوع موجودات تک سلولی بسیار زیاد است. محروم از پروکاریوتهای هسته متصل به غشا (باکتریها ، از جمله سیانوباکتریها و آرکیا) - osn. موضوع تحقیقات میکروبیولوژی. مطالعات ویروس شناسی ، اشکال زندگی غیر سلولی ویروسی است که وارد سلول زنده می شود و فقط در داخل سلول میزبان قادر به تکثیر است. یوکاریوتهای تک سلولی - تک یاخته ها - هدف پروتزولولوژی هستند. بعد از خیلی ها پارامترهای یوکاریوت های تک سلولی مشابه سلول های موجودات چند سلولی هستندپاورپوینت فصل اول زیست شناسی پایه یازدهم. سلولهای آنها توسط سیتولوژی بررسی می شود. هدف بافت شناسی بافت تشکیل شده توسط سلول ها است. گروه اندام ها و کل سیستم ها ، از جمله هضم ، دفع ، تنفس ، خونرسانی ، تولید مثل ، سیستم اساسی ، اسکلت ، عضلات ، آنالیزورها و ... توسط آناتومی ، مورفولوژی ، فیزیولوژی مورد مطالعه قرار می گیرند.

بنابراین. بخشی از بیولوژیکی تحقیقات بر روی ارگانیسم انجام شده است

(الیگونوکلئوتیدها) ، ورود DNA به سلولهای انسانی و حیوانی (ترانسفکشن) [48]. برای کار با ژنهای انسانی و حیوانی ، درک تفاوتهای ژنهای پروکاریوتی و یوکاریوتی ضروری بود. این مشکل به طور کلی با کشف پیرایش حل شد .

در دهه 1980 ، تعیین توالی اولیه پروتئین ها و اسیدهای نوکلئیک امکان استفاده از آنها به عنوان ویژگی های طبقه بندی و به ویژه طبقه بندی را فراهم کرد. پاورپوینت فصل ششم زیست شناسی یازدهمبنابراین فیلوژنتیک مولکولی ظاهر شد. تا سال 1990 ، بر اساس تجزیه و تحلیل مقایسه ای توالی های نوکلئوتیدی 16S rRNA ، کارل ووس سیستم جدیدی از موجودات زنده را پیشنهاد داد: پادشاهی مونر به دو حوزه اوباکتری و باستان تقسیم شد و چهار پادشاهی دیگر (پروتستان ها ، قارچ ها ، گیاهان و حیوانات) در یک حوزه یوکاریوت ها ترکیب شدند ظهور PCR در دهه 1980 کار آزمایشگاهی را با DNA بسیار ساده کرد و این امکان را نه تنها برای کشف ژن های جدید ناشناخته قبلی ، بلکه همچنین تعیین کل توالی نوکلئوتیدی کل ژنوم ها ، به عنوان مثال توصیف جامعی از ساختار همه ژن ها را فراهم کرد [51]. در دهه 1990 ، این مشکل به طور کلی در جریان اجرای پروژه بین المللی "ژنوم انسانی" حل شد قرن XXI و مرزهای جدیددیدن همچنین: مشکلات لاینحل زیست شناسیبه گفته کارل ووس (به طور گسترده تر ، به گفته ووز و گلدنفلد) ، زیست شناسی قرن 21st یک علم بنیادی مبتنی بر دیدگاه های تکاملی است ، مناسب برای مطالعه زندگی نه از طریق تقلیل گرایی ، مانند قرن 20 ، بلکه از طریق کل گرایی. [53] [54 ] پس از اتمام پروژه ژنوم انسانی ، بسیاری از پروژه های بین المللی راه اندازی و اجرا شد: ENCODE ، 1000 ژنوم ، پروتئین انسانی ، FANTOM [55] - مربوط به زیست شناسی سیستم ها ، و همچنین پروژه هایی مانند OpenWorm ، Human Brain Project ،پاورپوینت فصل ششم زیست شناسی یازدهم و غیره. یکی از ویژگی های متمایز زیست شناسی قرن XXI ، علوم مدنی است که قبلاً بسیار کمتر توسعه یافته بود. به عنوان مثال پروژه هایی مانند EyeWire و Foldit هستن

در سال 1802 توسط J. B. Lamarck و او پیشنهاد شد. محقق G. Treviranus. موضوع ب - همه مظاهر زندگی: تنوع ، ساختار و عملکرد موجودات زنده و اجتماعات طبیعی آنها ، توزیع ، پیدایش و توسعه ، ارتباطات با یکدیگر و با طبیعت بی جان چه در زمان حال و چه در گذشته. Osn خواص موجودات زنده - توانایی مصرف مواد غذایی لازم برای رشد و زندگی ، تولید محصولات پوسیده ، تنفس (تنفس بی هوازی و هوازی) ، تولید مثل ، حرکت و پاسخ به محرک های خارجی ، سازگار شدن با تغییرات محیطی ، حفظ هموستاز یا تغییر - دارای تکامل است .

اشیا of تحقیق و ساختار علوم زیستی

به گفته مدرن. نمایش ، در B. اختصاص nesk. سطح مطالعه زندگی: مولکولی ، سلولی ، ارگانیسم ، جمعیت ، گونه ها ، زیست ریز و زیست کره. این طبقه بندی که هم منعکس کننده سطح مطالعه و هم سلسله مراتب سیستم های زنده است ، می تواند ساده یا پیچیده باشد. گاهی اوقات ترسیم خط مشخصی بین سیستم های زیستی در سطوح مختلف آسان نیست. برای تعدادی از گونه های حیوانات استعماری و برخی گیاهان تکثیر رویشی ، به کار بردن مفهوم ارگانیسم آسان نیست ، اشاره به بخش. شخصی. ارگانیسم های میزبان با انگل های اجباری یا به عنوان مثال ارگانیسم های همزیست را می توان نوعی جوامع چند گونه دانست. دانشمندان یک زیست شناسی. رشته ها اغلب با سیستم های زیستی از سطوح مختلف سازمان کار می کنند ، به عنوان مثال. از سلولی به ارگانیسم یا از گونه ها به بیوکنوتیک

ادامه مطلب در اینجا به این آدرس ! webdars.net  .

توسعه بیوشیمی و زیست شناسی مولکولی در نیمه دوم 

رمزگشایی کد ژنتیکی چندین سال طول کشید. این کار عمدتا توسط نیرنبرگ و قرآن انجام شده و در پایان دهه 1960 تکمیل شده است پاورپوینت زیست شناسی یازدهم فصل نهم . در همان زمان ، پروز و کندری از کمبریج [39] برای اولین بار تجزیه و تحلیل پراش اشعه X را در ترکیب با امکانات جدید فناوری رایانه برای بررسی ساختار فضایی پروتئین ها اعمال کردند [40]. جیکوب و مونو از انستیتوی پاستور ساختار اپرون لاک را مطالعه کردند و اولین مکانیسم تنظیم ژن را کشف کردند. در اواسط دهه 1960 بنیان سازمان مولکولی متابولیسم و ​​وراثت تاسیس شد ، اگرچه شرح دقیق همه مکانیسم ها تازه آغاز شده بود [41] [42]. روش های زیست شناسی مولکولی به سرعت در سایر رشته ها گسترش یافت و امکانات تحقیق را در سطح مولکولی گسترش داد [43]. این امر به ویژه برای ژنتیک ، ایمونولوژی ، جنین شناسی و نوروبیولوژی بسیار مهم بود و ایده "برنامه ژنتیکی" (اصطلاحی که توسط جیکوب و مونو با قیاس با یک برنامه رایانه ای پیشنهاد شد) در سایر رشته های بیولوژیکی نفوذ کرد.

خطوط اشریشیا کلی با مهندسی ژنتیک ابزاری مهم در بیوتکنولوژی مدرن و بسیاری از زمینه های دیگر زیست شناسی است.در ایمونولوژی ، پاورپوینت زیست شناسی یازدهم فصل نهم  در ارتباط با دستاوردهای زیست شناسی مولکولی ، نظریه انتخاب کلونال ظاهر شد که توسط ارن و برنت [45] اخته شد. در بیوتکنولوژی ، ظهور مهندسی ژنتیک از دهه 1970 منجر به ظهور طیف وسیعی از تولیدکنندگان محصولات جدید ، به ویژه داروهایی مانند ترئونین و انسولین شده است.

مهندسی ژنتیک اساساً مبتنی بر استفاده از تکنیکهای DNA نوترکیب است ، پاورپوینت زیست شناسی یازدهم فصل نهم   یعنی چنین مولکولهای DNA که با ترکیب مجدد قطعات جداگانه (ژنها و قطعات آنها) در آزمایشگاه مرتب سازی مجدد می شوند. از آنزیم های محدود کننده ویژه که در اواخر دهه 1960 کشف شدند ، برای برش DNA استفاده می شود. اتصال عرضی قطعات DNA آنزیم دیگری به نام لیگاز را کاتالیز می کند. بنابراین می توان DNA باکتری را که شامل ، مثلاً ژن مقاومت در برابر یک آنتی بیوتیک خاص است ، تهیه و وارد آن کرد. اگر باکتری ، پس از دریافت DNA نوترکیب ، دچار تغییر و تحول شود ، در محیط حاوی این آنتی بیوتیک شروع به تکثیر می کند و این با ظهور کلنی های ارگانیسم تراریخته تشخیص داده می شود. 

جامعه علمی با در نظر گرفتن نه تنها فرصت های جدید بلکه تهدید بالقوه چنین فناوری هایی (به ویژه دستکاری میکروارگانیسم هایی که قادر به انتقال ژن های سرطانی ویروسی هستند) ، یک مهلت قانونی موقت برای تحقیقات با DNA نوترکیب اعمال کرده است تا در سال 1975 ، پاورپوینت زیست شناسی یازدهم فصل نهم  در یک کنفرانس ویژه توصیه های ایمنی برای این نوع کارها ارائه نشد. پس از آن دوره توسعه سریع فن آوری های جدید فرا رسید.

بیوشیمی

با پایان قرن نوزدهم ، مسیرهای اصلی متابولیسم داروها و سموم ، پروتئین ، اسیدهای چرب و سنتز اوره کشف شد. در اوایل قرن بیستم ، مطالعه ویتامین ها آغاز شد. پیشرفت در تکنیک های آزمایشگاهی ، به ویژه اختراع کروماتوگرافی و الکتروفورز ، توسعه شیمی فیزیولوژیک را تحریک می کند و بیوشیمی به تدریج از پزشکی جدا می شود و به یک رشته مستقل تبدیل می شود. در دهه های 1920 و 1930 ، هانس کربس ، کارل و گرتی کوری شروع به توصیف مسیرهای اصلی متابولیسم کربوهیدرات ها کردند: چرخه اسید تریکاربوکسیلیک ، گلیکولیز و گلوکونئوژنز. مطالعه سنتز استروئیدها و پورفیرین ها آغاز شد. بین سالهای 1930 و 1950 ، فریتز لیپمن و نویسندگان دیگر نقش آدنوزین تری فسفات را به عنوان یک حامل جهانی انرژی بیوشیمیایی در سلول و همچنین میتوکندری را به عنوان منبع اصلی انرژی توصیف کردند. این زمینه های تحقیقاتی بیوشیمیایی سنتی تا به امروز در حال تکامل هستند 

منشا زیست شناسی مولکولی

وندل مردیت استنلی این عکس از کریستال های ویروس موزاییک تنباکو را در سال 1935 منتشر کرد. آنها نوکلئوپروتئین های خالص هستند ، که بسیاری از زیست شناسان را متقاعد کرده است که وراثت باید از نظر فیزیکی شیمیایی باشد.با ظهور ژنتیک کلاسیک ، بسیاری از زیست شناسان ، پاورپوینت زیست شناسی یازدهم فصل هشتم از جمله کسانی که در زیست شناسی فیزیکوشیمیایی فعالیت می کنند ، سعی در شناسایی ماهیت ژن دارند. برای این منظور ، بنیاد راكفلر چندین بورس مالی ایجاد كرد و برای توصیف این وظیفه ، رئیس گروه علمی بنیاد وارن ویور در سال 1938 از اصطلاح زیست مولكولی استفاده كرد. وی نویسنده نام این رشته از زیست شناسی به حساب می آید 

مانند بیوشیمی ، رشته های مرتبط باکتری شناسی و ویروس شناسی (بعداً به صورت میکروبیولوژی ترکیب شدند) در محل اتصال پزشکی و سایر علوم طبیعی به سرعت در حال پیشرفت بودند. پس از جداسازی باکتریوفاژ ، مطالعات ویروس های باکتریایی و میزبان آنها آغاز شد [35]. این زمینه را برای استفاده از روشهای استاندارد کار با میکروارگانیسم های همگن ژنتیکی ایجاد کرد ،پاورپوینت زیست شناسی یازدهم فصل هشتم که نتایج قابل تولید مجدد را ارائه داد و پایه های ژنتیک مولکولی را ایجاد کرد.

علاوه بر میکروارگانیسم ها ، اشیا of آزمایش های ژنتیکی مگس Drosophila ، ذرت و کپک نان ، نوروسپور متراکم بود که اجازه استفاده از روش های بیوشیمیایی را می دهد و ظهور میکروسکوپ الکترونی و سانتریفیوژهای پرسرعت می تواند حتی در مفهوم "زندگی" تجدید نظر کند. مفهوم وراثت در ویروس ها ، تولید مثل ساختارهای هسته ای خارج هسته ای ، نظریه قبلاً پذیرفته شده کروموزوم های مندلی را پیچیده کرده است 

در سال 1941 ، بیدل و تاتم فرضیه خود را "یک ژن - یک آنزیم" فرموله کردند. در سال 1943 ، اسوالد اوری ، در ادامه کار آغاز شده توسط فردریک گریفیت ، نشان داد که ماده ژنتیکی در کروموزوم ها پروتئین نیست ، همانطور که قبلا تصور می شد ، بلکه DNA است. این نتیجه در آزمایش هرشی-چیس  پاورپوینت زیست شناسی یازدهم فصل هشتم در سال 1952 تأیید شد و این تنها یکی از بسیاری از نتایج مهمی بود که گروه موسوم به فاژ Delbruck به دست آورد. سرانجام ، در سال 1953 ، واتسون و کریک ، بر اساس کار موریس ویلکینز و روزالیند فرانکلین ، ساختار معروف مارپیچ دوگانه مارپیچ خود را ارائه دادند. آنها در مقاله خود "ساختار مولکولی اسیدهای نوکلئیک" اظهار داشتند: "توجه ما فرار نکرد که جفت گیری خاصی که ما همزمان فرض کردیم مکانیسم کپی کردن مواد ژنتیکی را نشان می دهد" [37] . هنگامی که مکانیسم تکثیر نیمه محافظه کارانه چند سال بعد به صورت آزمایشی تأیید شد ، برای اکثر زیست شناسان روشن شد که توالی بازها در اسید نوکلئیک به نوعی توالی باقی مانده اسیدهای آمینه را تعیین می کند

رن XX

در قرن بیستم ، با کشف مجدد قوانین مندل ، توسعه سریع ژنتیک آغاز شد. تا دهه 1920 نه تنها نظریه کروموزومی وراثت شکل گرفته است ، بلکه اولین آثاری ظاهر می شوند که وظیفه تلفیق دکترین جدید وراثت و نظریه تکامل را تعیین می کنند. پس از جنگ جهانی دوم ، توسعه زیست شناسی مولکولی آغاز شد. در نیمه دوم قرن بیستم ، پیشرفت قابل توجهی در مطالعه پدیده های زندگی در سطح سلولی و مولکولی حاصل شد.           ژنتیک کلاسیک

نمایش شماتیک یک کراس اوور از کارهای TH Morganسال 1900 با "کشف مجدد پاورپوینت فصل هفتم تولیدمثل "پاورپوینت زیست شناسی یازدهم فصل هفتم تولیدمثل قوانین مندل رقم خورد. د وریس و سایر محققان به طور مستقل اهمیت کار مندل را درک کردند. [24] اندکی بعد ، سیتولوژیست ها نتیجه گرفتند که ساختارهای سلولی حامل ماده ژنتیکی به احتمال زیاد کروموزوم هستند. در 1910-1915. توماس هانت مورگان و گروهش که روی مگس میوه Drosophila کار می کنند "نظریه وراثت کروموزومی مندلی" را ایجاد کردند. آنها به دنبال مثال مندل ، پدیده جفت سازی ژن را از نظر کمی مطالعه کردند و فرض کردند که در کروموزوم ها ، ژن ها بصورت خطی مانند دانه های روی یک نخ قرار گرفته اند. آنها شروع به ایجاد نقشه های ژنی Drosophila کردند ، این ارگانیسم به عنوان یک ارگانیسم مدل بسیار مورد استفاده در ابتدا برای تحقیقات ژنتیکی و سپس برای تحقیقات بیولوژیکیپاورپوینت فصل هفتم تولیدمثل مولکولی تبدیل شد.دی وریس سعی کرد نظریه ژنتیکی جدید را با نظریه تکامل ترکیب کند. وی اولین کسی بود که اصطلاح جهش برای تغییر ژن را پیشنهاد داد. ژنتیک جمعیت در دهه های 1920 و 1930 ظاهر شد. در آثار فیشر ، هالدان و نویسندگان دیگر ، نظریه تکامل در نهایت با ژنتیک کلاسیک در نظریه ترکیبی تکامل ترکیب شد.

در نیمه دوم قرن بیستم ،  پاورپوینت زیست شناسی یازدهم فصل هفتم تولیدمثل فصل هفتم تولیدمثل ایده های ژنتیک جمعیت تأثیر بسزایی در جامعه شناسی و روانشناسی تکاملی داشت. در دهه 1960 نظریه بازی ریاضی پدید آمد تا نوع دوستی و نقش آن را در تکامل از طریق انتخاب فرزندان توضیح دهد. نظریه ترکیبی تکامل بیشتر توسعه یافت ، که مفهوم رانش ژن و سایر فرایندهای مهم برای ظهور ارگانیسم های بسیار پیشرفته را معرفی کرد [28] ، که دلایل تغییرات سریع تکاملی را در یک زمان کوتاه تاریخی ، که قبلاً مبنای "نظریه فاجعه" بود ، توضیح داد. . در سال 1980 ، لوئیز آلوارز فرضیه انقراض دایناسورهای شهاب سنگ را مطرح کرد. در همان زمان ، در اوایل دهه 1980 ، سایر پدیده های انقراض جمعی در تاریخ به صورت آماری مورد بررسی قرار گرفت 

• https://bit.ly/2RgGGQ7

پاورپوینت فصل اول ریاضی دهم گفته است كه ، اگر می توانست حیات خود را بیش از این آغاز كند ، در بوم شناسی میكروبی كار می كرد ، در باره بحث در مورد تجدید حیات در گویه های اصلی مطالعات خویش از دهه 1960 استفاده می كرد. [48] وی انقراضات جمعی سده بیستم و بستگی آنها با جامعه نوین را باره مطالعه پیمان عدل و در سنه 1998 برای رویکرد اکولوژیکی در کاپیتول اظهار داشت:

اکنون وقتی یک جنگل ، یک جنگل قدیمی را به طور خاص قطع می کنید ، نه فقط بسیاری از درختان بزرگ و چند پرنده را که در اطراف سایبان می پیچند ، از بین می برید. شما به طرز چشمگیری در محدوده وسیعی از گونه ها در چند مایل مربع از شما ناخوشایند هستید. تعداد این کالاها شدنی است به ده ها هزار تن برسد. ... بسیاری از آنها هنوز هم از عقیده علمی ناشناخته اند ، و دانش هنوز نقش اصلی را که بدون شک در نگهداری آن اکوسیستم بازی کرده است ، پیدا نکرده است ، همانند موارد قارچ ، میکروارگانیسم ها و بسیاری از حشرات. [49]

پاورپوینت فصل اول ریاضی دهم به عنوان رایزن بنیاد-نهاد-سازمان زمین دانشگاه کلمبیا ، به عنوان مدیر دیرینکده تاریخ طبیعی آمریکا ، نگهداری بین المللی ، صندوق حفاظت از طبیعت و صندوق حیات وحش جهانی ، بخشی از تحرک حفاظت بین المللی بوده است. [13]

دانستن پیمانه چالش انقراض ، وی را به سمت حمایت از جنگل ها سوق دیتا است ، [49] از آنگونه "قانون برای نجات جنگل های آمریکا" ، که برای اولین بار در سنه 1998 شناسایی شد ، الی سنه 2008 ، اما هرگز به تصویب نرسید. [50] اعلامیه جنگل اکنون مکانیسم های جدید بر پایه بازار را برای محافظت از جنگل های گرمسیری فراخوانده است. [51] در سنه 2014 ، پاورپوینت فصل اول ریاضی دهم خواستار ساحل قراردادن یا 50٪ از سطح زمین برای نوع های دیگر به عنوان تنها راهبرد شدنی برای حل بحران انقراض شد. [52]

جوایز و افتخارات

ویلسون در "گپ اثیر سوزی" که طی آن مدال آدیسون امری وریل را در سال 2007 گرفتن کرد

ویلسون در ایام فداکاری مرکز بیوفیلیا که برای او در کارخانه نوکوزه در والتون فلوریدا ، فلوریدا یاد شده است ، به مخاطبان می پردازد.

افتخارات علمی و حفاظتی ویلسون شامل موارد پایین است:

عضو آکادمی هنر و علوم آمریکایی ، منتخب 1959 [53]

عضو آکادمی ملی علوم ، منتخب سنه 1969 [54]

پاورپوینت فصل اول ریاضی دهم ملی علوم ایالات متحده ، 1976

جایزه لیدی ، 1979 ، از آکادمی علوم طبیعی فیلادلفیا [55]

جایزه پولیتزر برای طبیعت بشر ، 1979 [56]

پاورپوینت فصل اول ریاضی دهم تایلر برای دستیابی به محیط زیست ، 1984

پاورپوینت فصل اول ریاضی دهم ECI ، موسسه بین المللی محیط زیست ، اکولوژی زمینی ، 1987

دکترای افتخاری از دانشکده رایشگری و علوم دانشگاه اوپسالا ، سوئد ، 1987 [57]

جایزه گلدن پلات آکادمی دستاوردها ، 1988 [58]

پاورپوینت ریاضی دهم ویلسون عبارت انسان گرایی علمی را "تنها دانشمند بینی سازگار با فرهنگ روزافزون علم از دنیای واقعی و قوانین طبیعت" عنوان کرد. [39] ویلسون تصریح کرد که برای شفا شرایط انسانی مناسب ترین است. در سنه 2003 ، وی یگانه از امضا کنندگان مانیفست اومانیستی بود. [40]

خدا و دین

در باره سوال خداوند ، پاورپوینت ریاضی دهم موضع خود را به عنوان انحرافی زودگذر توصیف کرده است [41] و صریحاً برچسب "ملحد" را تکذیب کرده و ترجیح "آگنوستیک" را دیتا است. [42] وی باورداشت خویش را به عنوان یک گذرگاه دور از اعتقادات سنتی روشنگری داده است: "من از کلیسا بعید شدم ، نه قطعی آگونیستی یا الحادی ، بلکه فقط باپتیست و مسیحی نیستم." [16] ویلسون استدلال می کند که اعتقاد به خدا و دین های مذهب محصولات تکامل. [43] او استدلال می کند که آنها را نباید رد کرد یا برکنار کرد ، بلکه در ادامه بدست دانش تحقیق می شود الی اهمیت آنها برای طبیعت انسانی بهتر درک شود. ویلسون در کتاب خود "آفرینش" توصیه می کند که دانشمندان باید "دست دوستی" را به رهبران دینی ارائه دهند و با آنها اتحاد پایدار کنند ، با بیان اینکه "علم و مذهب دو قدرتمندترین توان در کره زمین هستند و آنها باید در کنار هم جمع شوند. صرفه جویی در پاورپوینت ریاضی دهم. "[44]

به عنوان نمونه ، پاورپوینت ریاضی دهم در ارتباط با مدار سخنرانی در کالج میدلند ، تگزاس ، از جامعه مذهبی تقاضا تجدید نظر کرد و "این بازنگری پاسخی مفصل اخذ کرد" ، مبنی بر اینکه عهدی تألیف شده است و یک "مشارکت لغایت بی گمان قابل توجهی پیشه خواهد کرد." درجه با گذشت سررسید ". [45]

در مصاحبه New Scientist که در 21 ژانویه 2015 منتشر شد ، ویلسون گفت که "دین" ما را به پایین می کشاند "و باید" به خاطر ترقی بشر "حذف شود" ، "و" پس من می گویم به خاطر ترقی آدمی ، بهترین کاری که چه بسا می توانستیم انجام دهیم اینست که الی حتماً شدنی ، مذهب های مذهبی را از بین ببریم. "[46] [47]

گرامرها در نشانه بهره‌گیری و وانگهی به علت جدائی از جمعیت آدمی تکامل می یابند. با پیدایش بازنمایی های کتبی ، قوانین رسمی در باره به کارگیری پاورپوینت درس چهارم زبان دهم نیز نما می شوند. گرامرهای رسمی کدگذاری استفاده است که با مستندات مکرر و نگریستن در درازا سررسید برپایی می شود. با تنظیم و گردآوری قوانین ، می تاب مفهوم تجویز حقیقت از دستور زبان را بوجود آورد. این اغلب دوگانگی بین کاربردهای امروزین و آنچه در درازا سررسید پذیرفته شده است استاندارد یا "صحیح" است. زبان شناسان تمایل دارند که دستور زبانهای تجویز شده را بعنوان توجیه کمی ما فوق سلیقه های زیبایی شناختی نویسندگانشان نگریستن کنند ، اگرچه راهنماهای سخیف ممکن است بر بنیاد توصیف های کاربرد در نوشتارهای امروزی همانپاورپوینت درس چهارم زبان دهم ، توصیهای مفیدی در مورد کارگماری زبانی استاندارد ارائه دهند. نسخه های زبانی نیز بخشی از توضیحات مربوط به تغییر در روایت ، به اخص تغییر در داستان یک فرد گوینده است (به عنوان نمونه چرا بعضی از گویندگان می گویند "من کاری نکردم" ، بعضی می گویند "من کاری نکردم") ، و بعضی یک یا دیگری را بسته به بستر اجتماعی بگویید).

مطالعه رسمی فرمان زبان دسته مهمی از تعلیم کودکان از سن جوانی از راه یادگیری پیشرفته است ، اگرچه قوانین تدریس شده در مدارس "پاورپوینت درس چهارم زبان دهم" نیست به این معنا که اکثر زبان شناسان از آن کاربرد می کنند ، به گزیده تر آنکه در مقاصد تجربی هستند نه توصیفی. .

زبانهای ساختاری (که به آنها زبانهای برنامه ریزی شده یا پیوستگی ها نیز گفته می شود) امروزه رایج تر است ، اگرچه در مقایسه با پاورپوینت درس چهارم زبان دهم های طبیعی هنوز بسیار کمیاب است. بسیاری از آنها برای کمک به ارتباطات انسانی طراحی شده اند (به عنوان نمونه ، ناتورالیستی ناتورالیستی ، اسپرانتو شماتیکی و زبان مصنوعی زیاد بخردانه سازگار با لوگو). هر یک از این زبانها اجازه زبان خاص خویش را دارند.

نحو به ساختار زبانی بالاتر از سطح کلمه (مثلاً نحوه برپایی جملات) اشاره دارد - هرچند بدون در نظر گرفتن لحن ، که حوزه واج شناسی است. در برابر ، مورفولوژی به ساختار در سطح زیر و ذیل واژه (مثلاً چگونگی شکل گیری کلمات مرکب) اشاره دارد ، ولی بالاتر از سطح صداهای منفرد است ، که مثل لحن در دامنه واج شناسی هستند. [15] با این حال ، هیچ خط مشخصی بین نحو و مورفولوژی قابل ترسیم نیست. پاورپوینت درس چهارم زبان دهم های تحلیلی از نحو برای انتقال اطلاعاتی کاربرد می کنند که توسط زبان های مصنوعی رمزگذاری شده است. به عبارت سایر ، ترتیب واژه معنادار نیست و مورفولوژی در یک زبان کاملاً مصنوعی زیاد مهم است ، در حالی که مورفولوژی مهم نیست و نحو در یک پاورپوینت درس چهارم زبان دهم تحلیلی زیاد مهم است. به عنوان مثال ، چینی ها و آفریقایی ها زیاد تحلیلی هستند ، پس معنی آن زیاد منوط به متن است. (هر دو حائز عواقب مختلفی هستند و هر دو در گذشته اغلب بوده اند ؛ فلذا ، آنها به بازبینی زمان تبدیل به مصنوعی اقلیت می شوند و "صرفاً" تحقق می یابند.) لاتین که کاملاً مصنوعی است ، از پیوست ها و شکافها برای انتقال همان اطلاعاتی بهره‌گیری می کند که چینی با نحو عمل می کند. نظر به اینکه واژه ها لاتین کاملاً (هرچند کاملاً) خود مختار نیستند ، یک جمله قابل فهم لاتین را می نا از عناصری که تقریباً به طور دلخواه مرتب شده اند ، تهیه کرد. لاتین مصنوعی پیچیده و ساده دارد ، در حالی که چینی ها برعکس آن هستند.

پاورپوینت فیزیک دوازدهم علوم پایه فیزیکی است. این امر به مواردی مثل مکانیک (نیروی ، انرژی ، حرکت) ، صدا ، حرارت ، روشنایی ، برق و ساختار اتمی می پردازد. در فیزیک کالج ما به آن چه که هست ، نگرانیم بلکه به این علت است که چرا چنین است. در واقعیت ، فیزیک به عنوان دانش "چرا چیزها کار می کنند" توصیف شده است. این مطالعه عمدتاً بدست سه گروه مورد بررسی قرار می گیرد: (1) نزاکت آموزان علوم پزشکی قبل از ازدواج: 2) دانشجویان مهندسی ، فیزیک و علوم دیگر. و (3) کسانی که به علت ارزش فرهنگی آن مطالعه می کنند.

... با این حال ، همه دانشجویان حرفه ای باید تحت تأثیر این واقعیت قرار گیرند که ادب فنی آنها به سرعت از تاریخ بیرون می شود ، نه به این دلیل که اشتباه است بلکه به این انگیزه که انحاء و تکنیک های جدید و بهتری توسعه یافته اند ... در درازا زندگی کاری شاید برای سالها ، شما باید چیزهای اکثریت را پس از ترک دانشگاه از گذشته یاد بگیرید. بنابراین ، به عنوان یک مقطع کارشناسی ، حتما یاد بگیرید که چگونه خودتان بیاموزید.

... همانطور که بارز است که هر کسی می تواند تمام راستی های پاورپوینت فیزیک دوازدهم را تنها با مراجعه به کتابخانه عمومی پیدا کند ، [دانشجو] به سختی مجهز است اگر فقط حقایق را بداند. اگر او اصول را بشناسد ، لغایت حدودی بهتر است اما به شایستن زیاد برای یک کارفرما ارزش زیادی ندارد ، که می تواند خود را با کمی مطالعه اصول یاد بگیرد. روش ها و تکنیک ها به همان اندازه مهم هستند و تنها با تمرین در مورد مشکلات معمولی می طاقت به دست آورد ...

در نتیجه ، روشن است که منظور واقعی از اخذ پاورپوینت فیزیک دوازدهم سال اول ، "بدست آوردن" حقایق و اصول نیست ، اگرچه این موارد بایسته است ، بلکه آموزش تفکر فرد از طریق تمرین بر روی مشکلات ساده است الی بعداً دشواری ها و موقعیتهای دشوار تری ایجاد شود. به طور مؤثر  نزدیک  شد به همین علت سؤالات بحث ، مشکلات مربوط به مشق شب و تمرین در مورد دشواری ها مثل جنبه های زیاد مهمی از فیزیک سنه نخست برای فوت شد چیره دست است. دانشجویی که ما فوق فیزیک سال اول است اگر به طور مداوم از خویش سؤالات پایین درباره هر واقعیت یا نظریه جدید سؤال کند ، در مسیر درست باقی خواهد ماند:

واقعیت دقیقا چیست؟ (مبهم نباشید.)

چرا چنین است؟ (خیلی مهم.)

چگونه آن را با ایده های دیگر در فیزیک گره می زند؟

یک مشکل معمولی در مورد آن چیست؟

آیا من فقط آن را درک می کنم ، یا می دانم با آن چه پیشه کنم؟ (بهتر است با آزمون کردن.)

اهمیت آن هنگام کشف چگونه بود و کشف آن چه تأثیری در ترقی فیزیک داشت؟

در رابطه با آنچه اکنون اهمیت دارد؟ چرا؟

دانش آموز بعد از سؤال کردن این سؤالات ، باید استجابت های دقیقی را تدوین کند. احتمالاً این پیشه دشوارتر از پیش بینی شده است اما این یک مرحله بسیار با ارزش از آموزش حرفه ای است ...

بنابراین ، با بیان اینکه دلایلی برای مطالعه فیزیک وجود دارد ، شدنی است ما به مشکل ما در مورد وضعیت مطالعه مؤثر آن بپردازیم. در فیزیک ، چه بسا بیش از هر موضوع دیگری ، لازم است که توانایی تجزیه و تحلیل دشواری ها ، استدلال منطقی و تمایز بین مواد مهم و نامربوط برپایی شود. در نتیجه ، کوشش برای حفظ کردن فیزیک عملاً بی ارزش است. برای اکثر نزاکت آموزان فیزیک مفاهیم جدید زیادی را شامل می شود. برای تسلط بر مواد ، پیشه لازم است ، و این به زمان احتیاج دارد. اگرچه باید تصمیم بگیرید که چقدر می توانید به فیزیک برگزیدن دهید ، امیدواریم که از این بحث به اندازه کافی یاد بگیرید تا بتوانید یک سیستم خوب مطالعه کنید. باید بدانید که یک دانشگاه نمی تواند شما را تعلیم دهد. شما باید این کار را برای خودتان انجام دهید ، اگرچه کالج یا دانشگاه مکانی است که چه بسا می توانید با کارآمدتر تحصیل کنید.

احتمالاً قبلاً بسیاری از این ایده ها را شنیده اید. بعضی از آنها برای هر دوره اعمال می شود ، بعضی به طور ویژه مربوط به فیزیک هستند. اگرچه کل ایده ها برای فرد معین جذاب نخواهد بود ، اما هر پیشنهادی که در اینجا ظاهر می شود برای بعضی از ادب آموزان حائز اهمیت بوده است. آنها را آزمون کنید. آنها ممکن است به شما کمک کنند.

یک مکان آرام برای مطالعه پیدا کنید. پاورپوینت فیزیک یازدهم می تواند موضوعی دشوار برای استاد باشد و حواس پرتی بیرون آن را دشوارتر می کند. از بین بردن حواس پرتی و داشتن مکانی آرام برای یادگیری باعث می شود تمرکز راحت تر شود.

کتابخانه ها مکانی عالی برای یادگیری با مناطق آرام و دسترسی به منابع هستند.

تصویری با عنوان Learn Physics مرحله 2

چندین کتاب و کتاب درسی بخوانید. اگرچه ممکن است شما یک کتاب درسی رسمی داشته باشید ، اما صدها کتاب در مورد پاورپوینت فیزیک یازدهم وجود دارد. ممکن است یک کتاب انتخاب متفاوتی را در همان موضوع ارائه دهد که به شما مفهوم بیشتری می بخشد. [2]

به کتابخانه بروید و اطلاعاتی درباره موضوعی که با چندین کتاب درگیر آن هستید ، پیدا کنید.

توضیحات مختلف را بخوانید تا موردی را پیدا کنید که بیشترین حس را برای شما به وجود آورد.

تصویری با عنوان Learn Physics مرحله 3

سوال بپرس. اگر چیزی را درک نکردید ، از کسی بخواهید که به شما کمک کند. [3] با دانشجویان یا اساتید دیگر از طریق مفاهیم و مشکلات صحبت کنید. شرم آور نیست اگر از نظر شما سؤالی بپرسد ، شرم آور نیست.

سؤالات را زود و غالباً بپرسید. این ماده به خودی خود بنا می شود بنابراین اگر درک اصولی از اصول اولیه نداشته باشید ، بعداً به راحتی از بین خواهید رفت.

اگر واقعاً در تلاش برای فهم مطالب هستید ، یک معلم بگیرید.

تصویری با عنوان Learn Physics مرحله 4

یک دوره آنلاین را امتحان کنید. بسیاری از گزینه های دوره های باز آزاد به صورت آنلاین وجود دارد که می تواند در مطالعات شما کمک کند. ماژول های تعاملی و مشکلات یک روش عالی برای تشکیل پایه محکم مبانی فیزیک است.

به دنبال مطالب ارائه شده توسط دانشگاه ها باشید.

همچنین می توانید برای فیلم های آموزشی که توضیح می دهند چگونه مشکلات خاصپاورپوینت فیزیک یازدهم را توضیح می دهید ، به منابع آنلاین مانند YouTube مراجعه کنید. در صورت یادگیری بصری ، این موارد به ویژه می تواند مفید باشد ، زیرا آنها غالباً تصاویر زمینه ای ارائه می دهند.

تصویری با عنوان Learn Physics مرحله 5

یک روال مطالعه روزانه تنظیم کنید. مسدود کردن وقت برای مطالعه به شما کمک می کند تا هر روز در کار خود باشید و پیشرفت کنید. هنگامی که شما در روال معمول قرار گرفتید ، تحصیل در آن زمان اتوماتیک می شود.

برای مطالعه هر روز حداقل یک ساعت در برنامه خود پیدا کنید. اگر بیش از یک ساعت به طور همزمان مطالعه کردید ، بین هر ساعت یک ساعت استراحت کنید تا از فرسودگی جلوگیری کنید.

به دوستان و خانواده خود اطلاع دهید که در این مدت شما را آزار ندهند.

انجام مشکلات مربوط به تمرین

تصویری با عنوان Learn Physics مرحله 6

فرمول ها را حفظ کنید. فرمول های زیادی وجود دارد و اگرچه ممکن است بتوانید آنها را جستجو کنید ، وقتی می توانید فرمول ها را بدون جستجو بنویسید ، حل مشکلات آسان تر است. شما باید نه تنها فرمول های خاص را به خاطر بسپارید بلکه باید بدانید که هر متغیر در فرمول هایی که از آنها به خاطر می آورید چه می ایستد.

به عنوان مثال ، در F = m x a ، "F" نمایانگر نیرو است ، "m" نمایانگر جرم است ، و "a" نشان دهنده شتاب است.

از کارتهای مرتبا استفاده کنید تا به شما در یادآوری همه چیز کمک کند.

تصویر با عنوان Learn Physics مرحله 7

اطلاعات شناخته شده را بنویسید. اولین قدم برای حل یک مشکل ، نوشتن تمام شناختهای موجود در سوال است. بعضی اوقات اطلاعاتی در مورد این مشکل وجود خواهد داشت که برای حل آن ضروری نیست.

مشکل را طی کرده و متغیرهای مربوط به حل مسئله را شناسایی کنید.

مشخص کنید که سؤال چیست. بسیاری از اوقات ، مشکل به طور مستقیم سؤال نمی کند ، اما شما باید با توجه به اطلاعات ارائه شده متوجه شوید که چه مشکلی را می پرسید.

تصویری با عنوان Learn Physics مرحله 8

نمودارهایی ترسیم کنید تا به شما در تجسم مشکل کمک کند. فیزیک موضوعی بسیار بصری است و ترسیم نمودارها در تعیین چگونگی حل مسئله بسیار کمک کننده است.

نمودارهای نیرو درپاورپوینت فیزیک یازدهم بسیار متداول هستند و به شما در تعیین میزان و جهت یک نیرو کمک می کنند. [4]

نمودارها همچنین برای مشکلات مربوط به برق و مغناطیس ضروری هستند.

تصویری با عنوان Learn Physics مرحله 9

معادلات صحیح را برای حل مسئله تعیین کنید. بسیاری از مشکلات برای تکمیل کامل به معادلات متعدد نیاز دارند. پس از نوشتن اطلاعات شناخته شده و تعیین مشکل از شما می توانید بفهمید که کدام معادلات لازم است.

اگر هنوز معادلات را به طور کامل حفظ نکرده اید ، یک برگه مرجع سریع از فرمول های مربوطه تهیه کنید.

تصویری با عنوان Learn Physics مرحله 10

بسیاری از مشکلات تمرین را انجام دهید. بهترین راه برای تسلط بر یک موضوع جدید ، تمرین آن است. با مشکلات ساده شروع کنید و به همان اندازه انجام دهید تا زمانی که واقعاً آن مفهوم را درک کنید. با تسلط بر هر موضوع ، راه خود را به سمت مشکلات پیچیده تر برسانید.

کتاب درسی شما باید بسیاری از مشکلات مربوط به تمرین را با پاسخ در پشت داشته باشد.

همیشه کار خود را با کلید جواب بررسی کنید تا مطمئن شوید که به درستی مشکلات را حل می کنید.

با دوستان مشکل دارید. اگر گیر کرده باشید ، می توانید با هم کار کنید.

قسمت آموزش مطالب

تصویری با عنوان Learn Physics مرحله 11

یک مفهوم را به شخص دیگری آموزش دهید. اگر واقعاً موضوعی را می فهمید ، باید بتوانید به راحتی آن را برای کسی توضیح دهید به شکلی که به آنها امکان دهد نیز درک کنند. علاوه بر این ، مطالب آموزشی باعث تقویت یادگیری و یادآوری شما خواهد شد. [5]

پاورپوینت فیزیک یازدهم را به دوستان یا والدین خود آموزش دهید.

اگر توضیح مشکل دارید ، آن مبحث را با جزئیات بیشتری مرور کنید.

ما گردآور تارنگار "چگونه به مطالعه ..." خویش را پیوستگی می دهیم که در آن بهترین نکات و تکنیک ها را برای شفا مطالعه شما در مورد موضوعات گوناگون به اشتراک می گذاریم. از آنجایی که ما در حال آماده علوم را پوشش می دهیم ، این پست وبلاگ به روشهای یادگیری پاورپوینت فیزیک دهم می پردازد. به مقاله های پیشین این گردآور نگاهی بیندازید و در باره وضعیت مطالعه زیست شناسی ، شیمی ، ریاضیات ، تاریخ و حقوق صحبت می کنید.

پاورپوینت فیزیک دهم موضوعی است که غالباً سردردهای زیادی را به دانشجویان می دهد زیرا دربرگیرنده دشواری ها پیچیده ریاضی است. با این حال ، این یک علم طبیعی جذاب است که کمک زیادی به ما در درک جهان پیرامون ما و گسترش تکنولوژی کرده است. ما در باره چند نکته برتر در زیر صحبت می کنیم الی به شما در فهم فیزیک و دستیابی به نتایج امتحانات خوب در این موضوع کمک کنیم.

نحوه مطالعه فیزیک: 5 شیوه برای درمان حافظه شما

1. مدرس اصول:

فیزیک بر پایه چندی از تئوری های مرکزی است که از آن همه چیز توسعه می یابد. فلذا زیاد محتمل است که مشکلی که شما در آزمون برای حل آن دارید طبق این مفاهیم اصلی یا تنوع آنها باشد. در نتیجه ، به جای کوشش برای به خاطر سپردن دشواری ها پیچیده ، پیشنهاد می شود مفاهیم و نظریه های اساسی را که به شما در فهم اصول بنیادین و بستگی بین موضوعات مختلف کمک می کند ، تلفیق کنید.

یک روش مؤثر برای به دست آوردن یک بازبینی کلی در مورد این مفاهیم اساسی جسمی و روابط آنها ، ایجاد نقشه ذهن همانند موارد زیر است:

نحوه مطالعه نقشه ذهن فیزیک

2. چیرگی های ریاضی خویش را تقویت کنید:

همانطور که قبلاً نیز گفته شد ، اگر شما در حال مطالعه پاورپوینت فیزیک دهم هستید ، خواهید رویت که این عناصر ریاضی بسیاری را در خود جای داده است. این بدان معناست که اگر در مقابله با ساختاره ها و دشواری ها گوناگون مهارت داشته باشید ، به راحتی به این سوژه چیرگی خواهید یافت. رایشگری را در ساحل فیزیک خود بازبینی کنید و یا مطالعه کنید و این به شما در بهبود مدیریت ساختاره ها و مفاهیم کمک می کند.

GoConqr

به گروه فیزیک ما بپیوندید!

به صورت رایگان در GoConqr ثبت نام کنید و می توانید به گروه پاورپوینت فیزیک دهم ما (و بسیاری دیگر) بپیوندید و در آنجا می توانید سؤال کنید و منابع فیزیک ایجاد شده توسط ادب آموزان و معلمان دیگر را مشاهده کنید!

3. ساده سازی کنید:

سعی کنید اوضاع را لغایت کران ممکن ساده کنید. شدنی است مشکل فیزیکی که می خوانید در ابتدا حل شود ولی نگاهی سایر به آن بیاندازید و شروع به موشکافی کنید و متوجه خواهید شد که ساده تر از آنچه اندیشه کرده اید است. مهم است که آرام باشید و سعی کنید با ساده کردن آن در ذهن خویش مشکل را به شرایطی که با آن آشنا هستید ، برسانید.

4. استفاده از نقشه ها:

یک راه عالی برای اجرای نکته فوق از طریق نقاشی یا گرافیک است. ما قبلاً در مورد فواید نقشه های ذهن گفتگو کرده ایم ، ولی برای درک و مطالعه فیزیک نقشه ها نیز می توانند بایسته باشند. هر زمان که می توانید ، پیشنهاد می کنیم نقاشی را برای اثر دادن مفهومی درست همانند شلدون در ذیل سپریدن دهید:

چگونه به مطالعه فیزیک - نظریه بیگ بنگ

5- از کارتهای مرتبا برای مطالعه استفاده کنید:

به واژه ها جدید ، واحدهای اندازه گیری ، اصول کلی و سایر مفاهیم بوجود آمده پروا کنید. این به شما کمک می کند تا جستار تئوری را تعقیب کرده و اطلاعات جدیدی را که هنگام مواجهه با حل مسئله عواقب مثبتی دارند ، تقویت کنید.

برای اتمام این کار ، کارتهای حافظه یا مطالعه می تواند به شما کمک کند الی به راحتی تمام این اطلاعات را سازماندهی کنید. مثالی از کارتهای پاورپوینت فیزیک دهم برپایی شده با GoConqr را در زیر تماشا کنید:

این پنج تکنیک به بسیاری از دانشجویان سلسله فیزیک در کل سطوح ، به ویژه هنگامی که در کناره هم بهره‌گیری می شوند ، کمک می کند. با این حال ، هر دانش آموز طریق خود را برای یادگیری و جذب دانش دارد ، بنابراین ما رهنمود می نماییم تکنیک های مختلفی را آزمون کنید لغایت دریابید کدام یک از شما مناسب ترین است.

سرانجام ، تجربه خویش را با ما در میانی بگذارید ، از چه تکنیکی برای مطالعه فیزیک کاربرد می کنید؟

نگرش مثبتی به پاورپوینت زیست شناسی دوازدهم داشته باشید. زیست شناسی می تواند پیچیده باشد ، اما اگر قدم به عقب بگذارید تا در باره آنچه می خوانید فکر کنید. داشتن نگرش پسندیده می تواند مطالعه را سرگرم کننده تر کند. این کار هنوز سخت خواهد بود ، اما اگر به آنچه می آموزید علاقه مند هستید ، چنین مسئولیتی نخواهد داشت.

اتصال مفاهیم بیولوژیکی پاورپوینت زیست شناسی دوازدهم  به موقعیتهای دنیای واقعی می تواند سودمند باشد.

به روش عملکرد تن خود اندیشه کنید. عضلات شما چگونه پیشه می کنند تا به شما امکان جنبش دهند؟ چگونه مغز شما با آن عضلات ارتباط برپا می کند تا به بدن شما بگوید که یک قدم بردارد؟ این بسیار پیچیده است ، ولی تمام سلول های تن شما برای حفظ سلامتی در کناره هم پیشه می کنند.

پاورپوینت زیست شناسی دوازدهم کل چیز را در مورد این فرآیندها و نحوه پیشه آنها به شما می آموزد. اگر در مورد آن فکر کنید زیاد جالب است.

تصویر با عنوان مطالعه زیست شناسی مرحله 2

2

کلمات پیچیده را در ریشه های خویش فرو کنید. شدنی است واژگان زیست شناسی را پیچیده و هجی کنید. با این حال ، اغلب واژه ها در این موضوع از زبان لاتین گرفته شده و دارای پیشوند و پسوند هستند. پرماسیدن پیشوندها و پسوندهای سازنده واژگان می تواند به شما در هجی کردن کلمات سخت و فهم مفهوم آنها کمک کند.

پاورپوینت زیست شناسی دوازدهم

به عنوان مثال ، واژه "گلوکز" را می نا به دو تقدیر از هم متمایز کرد ، "گلوکز" به معنای شیرین است ، و "-ose" به معنی قند است. همانطور که "-وز" به معنای قند است ، می دانید مالتوز ، ساکارز و لاکتوز نیز قندها هستند. [1]

اصطلاح "شبکه آندوپلاسمی" دشوار به عقیده می رسد. با این حال ، اگر می دانید "endo" به معنای "درون / داخل" است ، "" پلاستیک "به معنای سیتوپلاسم و" reti "مخفف net است ، می دانید که این یک ساختار خالص همانند است که در داخل سیتوپلاسم یافت می شود.

تئوری پاورپوینت زیست شناسی یازدهم

سلولهای HeLa با رنگ آبی Hoechst رنگ آمیزی شدند.

سلولهای HeLa با هسته ها (به طور ویژه DNA) رنگ آمیزی می شوند. سلول مرکزی و راست ترین سلول در سطح فاز پیمان دارند ، فلذا کل هسته ها حائز برچسب هستند. سلول در سمت چپ در حال عبور از میتوز است و DNA آن چگال شده است.

مقاله اصلی: نظریه سلولی

نظریه سلولی بیان می كند كه سلول یکتا اساسی زندگی است ، كه کل موجودات زنده از یك یا چند سلول ساختن شده اند و تمام سلولها از طریق سلولهای از قبل موجود از راه تقسیم سلولی بوجود می آیند. در اندامگان های چند سلولی ، هر سلول موجود در بدن در نهایت از یک سلول واحد در یک تخم بارور شده حاصل می شود. سلول در ضمن در بسیاری از فرآیندهای پاتولوژیک واحد بنیادین محسوب می شود. [24] علاوه بر این ، پدیده جریان انرژی در سلول ها در فرآیندهای رخ می دهد که بخشی از عملکرد معروف به متابولیسم است. سرانجام ، سلول ها در بر گیرنده اطلاعات وراثتی (DNA) هستند که در طی دسته سلولی از سلول به سلول سایر منتقل می شوند. تحقیقات در باره سرآغاز زندگی ، سوء استفاده از بیماری ، کوشش برای کشف منشا سلولهای نخست است.

سیر تکاملی

نمودار نشانگر برگزیدن طبیعی به سود غالب جهش زنده باقیمانده است

انتخاب طبیعی جمعیت برای رنگ آمیزی تیره.

مقاله اصلی: تکامل

یک مفهوم اصلی سازماندهی در پاورپوینت زیست شناسی یازدهم این است که زندگی از راه تکامل تغییر می کند و شکل می گیرد ، و کل اشکال حیات شناخته شده دارای یک منشأ مشترک هستند. نظریه تکامل فرض می کند که تمام موجودات روی زمین ، چه زنده و چه در حال انقراض ، از یک جد مشترک یا یک استخر ژن اجدادی فرو می روند. اعتقاد بر این است که این نیاکان مشترک جهانی همه ارگانیسم ها حدود 3.5 میلیارد سنه پیش نما شده است. [25] زیست شناسان ، کل گیر بودن کد ژنتیکی را شواهد قطعی به سود تئوری تبار مشترک جهانی برای همه باکتری ها ، باستان ها و یوکاریوت ها می دانند (نگاه کنید به: منبع زندگی). [26]

اصطلاح تکامل بدست ژان باپتیست د لامارک در سنه 1809 در اصطلاحات علمی شناسایی شد ، [27] و پنجاه سنه پس چارلز داروین الگوی علمی گزینش طبیعی را به عنوان نیروی جنباننده تکامل مطرح کرد. [28] [29] [30] (آلفرد راسل والاس به عنوان یك كشف كننده این مفهوم شناخته شد زیرا او به پژوهش و تست مفهوم سیر تحول كمك كرد.) [31] تحول در حال آماده برای روشنگری دگرگونی ها بزرگ حیات موجود در زمین کاربرد می شود.

داروین این تئوری پاورپوینت زیست شناسی یازدهم را تأیید كرد كه گونه ها وقتی در معرض فرایندهای برگزیدن طبیعی پاورپوینت زیست شناسی یازدهم یا پرورش انتخابی قرار می گیرند ، شکوفا می شوند یا می میرند. [32] رانش ژنتیکی به عنوان مکانیسم دیگری برای پیشرفت تکاملی در سنتز امروزین نظریه مورد استقبال پیمان گرفت. [33]

تاریخ تکاملی گونه ها - که خصوصیات نوع های مختلفی را که از آن به پس از آن فرود آمده است پاورپوینت زیست شناسی یازدهم توصیف می کند ، همراه با رابطه تبارشناسی آن با هر نوع دیگر ، به عنوان فیلوژنی آن شناخته می شود. رویکردهای گسترده گوناگون به پاورپوینت زیست شناسی یازدهم ، اطلاعاتی در مورد فیلوژنی ایجاد می کند. اینها شامل مقایسه توالی های DNA ، محصولی از پاورپوینت زیست شناسی یازدهم مولکولی (به ویژه ژنومیک) و سنجش فسیل ها یا پیشینه سایر موجودات کهن ، محصول دیرینه شناسی است. [34] زیست شناسان روابط تکاملی را از طریق روشهای مختلفی از جمله فیلوژنتیک ، فنوتیک ، و کلادیستیک سازماندهی و تحلیل می کنند. (برای چکیده ای از رویدادها مهم در تکامل زندگی که اکنون بدست زیست شناسان فهم می شود ، به جدول زمانی تکاملی مراجعه کنید.)

تکامل پاورپوینت زیست شناسی یازدهم با درک تاریخ طبیعی خرده زندگی و فهم سازمانی از خرده حیات فعلی مرتبط است. ولی ، این سازمان ها را می تاب تنها با پروا به وضعیت دستیابی به آنها از راه روند تکامل فهم کرد. برآیند اینکه ، تکامل برای کل مقوله های پاورپوینت زیست شناسی یازدهم بنیادی است. [35]

ژنتیک

دو به دو جدول که اثر از صلیب ژنتیکی دارند

یک میدان Punnett که یک صلیب بین دو گیاه نخود فرنگی هتروزیگوت برای شکوفه های بنفش (B) و سفید (B) را نشان می دهد

مقاله اصلی: ژنتیک

ژنها واحدهای اصلی وراثت در تمام موجودات هستند. ژن واحدی از وراثت است و منطبق با ناحیه ای از DNA است که به طریق های خاص بر شکل یا عملکرد یک اندامگان تأثیر می گذارد. کل ارگانیسم ها ، از باکتری ها گرفته لغایت حیوانات ، همان ماشین آلات اساسی را دارند که DNA را به پروتئین کپی و برگردان می کند. سلول ها یک ژن DNA را در یک نسخه RNA از ژن رونویسی می کنند و یک ریبوزوم سپس RNA را به دنباله ای از اسیدهای آمینه معروف به پروتئین برگردان می کند. کد ترجمه از کدون RNA به اسید آمینه در اکثر ارگانیسم ها یکسان است. به عنوان مثال ، دنباله ای از DNA که برای انسولین در بدن کد می کند ، انسولین را هنگام پیمان دادن در موجودات دیگر مثل گیاهان نیز کد می کند. [36]

DNA به عنوان کروموزوم های خطی در یوکاریوت ها ، و کروموزوم های دایره ای در پروکاریوت ها یافت می شود. کروموزوم یک ساختار سازمان یافته است که از DNA و هیستون ها تشکیل شده است. گردآور کروموزومهای موجود در یک سلول و هرگونه اطلاعات ارثی سایر که در میتوکندریها ، کلروپلاستها یا دیگر مناطق یافت می شود ، به صورت جمعی به عنوان ژنوم سلول پاورپوینت زیست شناسی یازدهم شناخته می شود. در یوکاریوت ها ، DNA ژنومی در هسته سلول یا با مقادیر کمی در میتوکندری ها و کلروپلاست ها بومی سازی می شود. در پروکاریوت ها ، DNA به شکلی نا به سامان نگه داشته می شود

اصطلاح پاورپوینت زیست شناسی دهم از واژه یونانی βίος ، vios ، "زندگی" و پسوند -ولوژی ، -logia ، "study of" گرفته شده است. جهان Carl Linnaeus (کارل فون لینه) در کتابخانه Bibliotheca Botanica از بیولوژی استفاده کرد. مجدداً در سال 1766 در اثری با عنوان Philosophiae naturalis sive physicae: tomus III ، زمین شناس ، بیولوژیست ، ژنرالهای گیاهی ، بدست مایکل کریستوف هانوف ، شاگرد مسیحی وولف کاربرد شد. اولین استفاده آلمانی ، Biologie ، در ترجمه 1771 از یادبود ها Linnaeus بود. در سنه 1797 ، تئودور جورج آگوست روز از این اصطلاح در پیشگفتار کتاب ، Grundzüge der Lehre van der Lebenskraft استفاده کرد. کارل فردریش بورداخ این اصطلاح را در سال 1800 به معنای محدودتر مطالعه انسانها از منظر مورفولوژیکی ، فیزیولوژیکی و روانشناختی به کار برد (Propädeutik zum Studien der gesammten Heilkunst). این اصطلاح با رساله شش جلدی Biologie ، oder Philosophie der lebenden Natur (2222- 1802) بدست گوتفرید راینهولد ترویرانوس به کار رفته است ، که اعلام کرد: [9]

اهداف تحقیق ما اشکال و جلوه های مختلف زندگی ، شرایط و قوانینی است که تحت این پدیده ها و دلایلی که در پرتو آنها ایجاد شده است. علمی که خویش را با این اشیاء نگران می کند ، ما با اسم پاورپوینت زیست شناسی دهم [Biologie] یا درس زندگی [Lebenslehre] بیان خواهیم کرد.

اگرچهپاورپوینت زیست شناسی دهم نوین یک تحول نسبتاً بازپسین است ، ولی علوم مربوط به آن درج شده و از سررسید های قدیم باره مطالعه پیمان گرفته است. فلسفه طبیعی در اوایل تمدنهای باستانی بین النهرین ، مصر ، شبه قاره هند و چین مورد مطالعه پیمان گرفت. با این حال ، ریشه های زیست شناسی نوین و رویکرد آن به مطالعه طبیعت بیشتر در یونان باستان ردیابی می شود. [10] [11] در حالی که مطالعه رسمی پزشکی به فرعونیان مصر برمی گردد ، ارسطو (384-322 قبل از میلاد) بود که بیشترین کمک را در توسعه پاورپوینت زیست شناسی دهم کرد. تاریخچه حیوانات و آثار دیگر وی که رغبت های طبیعی گرایی را نشانه می دهد ، و در آینده آثار تجربی اکثریت که بر علل بیولوژیکی و تنوع حیات متمرکز شده اند ، بسیار مهم است. خلیفه ارسطو در لیسانس ، تئوفراستوس ، مجموعه ای از کتابها را در باره گیاه شناسی نوشت که به عنوان مهمترین کمک از دوران باستان در علوم گیاهی ، حتی در سده ها وسطی زنده مانده است. [12]

محققان جهان اسلام قرون وسطایی که در مقوله پاورپوینت زیست شناسی دهم نوشتند دربرگیرنده الجحیز (781-869) ، الدناوار (828-896) ، که در مقوله گیاه شناسی ، [13] و رازز (865-925) نوشتند که در آناتومی و فیزیولوژی نوشتند. . پزشکی به خصوص توسط دانشمندان اسلامی که در سنت های فیلسوف یونان کار می کردند باره مطالعه پیمان گرفت ، در حالی که تاریخ طبیعی به شدت در فکر ارسطویی به اخص در پشتیبانی از یک دودمان مراتب تغییر ناپذیر حیات جلب می شد.

پاورپوینت زیست شناسی دهم با پیشرفت چشمگیر میکروسکوپ آنتون ون لیوونوئک به سرعت توسعه و رشد یافت. در این زمان بود که دانشمندان اسپرماتوزوئاها ، باکتریها ، اینفوزوریا و تنوع زندگی میکروسکوپی را کشف کردند. تحقیقات ژان Swammerdam منجر به علاقه جدید به جسم شناسی و کمک به توسعه تکنیک های اساسی تراوش میکروسکوپی و رنگ آمیزی شد. [14]

پیشرفت های میکروسکوپی نیز تأثیر عمیقی بر تفکر بیولوژیکی داشته است. در اوایل قرن نوزدهم ، شماری از زیست شناسان به اهمیت اصلی سلول اشاره کردند. سپس ، در سنه 1838 ، Schleiden و Schwann آغاز به گسترش ایده های جهانی در حال حاضر مبنی بر این کردند که (1) واحد اصلی موجودات زنده سلول و (2) سلول های جداگانه تمام ویژگی ها زندگی را دارند ، اگرچه مخالف این ایده بودند که (3) همه سلولها از بخش سلولهای دیگر حاصل می شوند. با سپاس از پیشه رابرت ریماک و رودولف ویرچو ، با وجود این ، الی دهه 1860 اکثر زیست شناسان هر سه اصطلاح آنچه را که به عنوان تئوری سلول شناخته می شدند را پذیرفتند. [15] [16]

در همین حال ، طبقه بندی و طبقه بندی مورد توجه مورخان طبیعی پیمان گرفت. کارل لینایوس یک طبقه بندی بنیادی را برای دانشمند طبیعی در سال 1735 منتشر کرد (تغییرات مختلفی از آن تا به حال مورد کاربرد قرار گرفته است) و در دهه 1750 اسم های علمی را برای کل گونه های خویش شناسایی كرد. [17] Georges-Louis Llerlerc ، Comte de Buffon ، گونه ها را به عنوان دسته های مصنوعی و اشکال حیات به عنوان نرم پذیر رفتار می کرد - حتی شایستن تبار مشترک را نیز مطرح می کند. اگرچه او با تکامل مخالف بود ، بوفون منش اصلی در تاریخ فکر تکاملی است. پرتو وی بر نظریه های تکاملی لامارک و داروین تأثیر گذاشت. [18]

تفکر جدی تکاملی با نشانه ها ژان باپتیست لامارک سرچشمه گرفت ، که اولین کسی بود که نظریه منسجم تکامل ارائه داد. [19] وی تصریح کرد: تکامل نتیجه تنش محیطی بر ویژگان حیوانات است ، به این معنی که هرچه از یک اندام اغلب و ریزبین کاربرد شود ، پیچیده تر و کارآمد تر می شود ، بنابراین جانور را با محیط خویش سازگار می کند. لامارک معتقد بود که این صفات به دست آمده بعد از آن می تواند به فرزندان جانور منتقل شود ، که آنها را اغلب پرورش می دهد و آنها را به کمال می رساند. [20] با این حال ، چارلز داروین ، طبیعت گرای انگلیسی ، ترکیب زندگی نامه را پرتو داد

وجود داشته است. در حال حاضر ، تنها زبانی که از پاورپوینت فارسی دوازدهم کلاسیک برای به کارگیری متن لاتین گرفته شده است مالتی است.

لبنان

روزنامه بیروت لا سیری خواستار تغییر متن از حروف عربی به حروف لاتین در سال 1922 شد. رئیس اصلی این تحرک لوئیس ماسینیون ، یک خاورشناس فرانسوی بود که نگرانی خویش را قبل از آکادمی زبان پاورپوینت فارسی دوازدهم در دمشق در سنه 1928 مطرح کرد. تلاش ماسینیون برای رومانیز کردن. چون آکادمی و جمعیت این توصیه را تلاشی از جهان غرب برای تصاحب کشورشان دانستند ، شکست خورد. سعید افغانی ، عضو آکادمی ، خاطرنشان کرد که جنبش برای نوسازی فیلمنامه برنامه صهیونیستی برای تسلط بر لبنان بود. [55] [56]

مصر

پس از دوره استعمار در مصر ، مصریان به پیگیری عازم برای بازپس گیری و تأکید مجدد دانش مصر بودند. برآیند اینکه ، برخی مصری ها خواستار مصری سازی زبان عربی شدند که در آن عربی رسمی و عربی محاوره به یک زبان ترکیب شوند و از الفبای لاتین استفاده شود. [55] [56] در ضمن ایده پیدا کردن عازم برای به کارگیری Hieroglyphics به جای الفبای لاتین هستی داشت ، ولی این به عنوان کاربرد بیش از حد پیچیده تلقی می شد. [55] [56] سالاما موسی ، یک پژوهنده ، با ایده به کارگیری الفبای لاتین به پاورپوینت فارسی دوازدهم موافقت کرد ، زیرا او معتقد بود که به مصر پروانه می دهد رابطه تقریبا  تری با غرب برقرار کند. او در ضمن معتقد بود كه كتاب لاتین برای موفقیت مصر مهم است ، زیرا این فرمایش مایه ترقی بیشتر در دانش و تکنولوژی می شود. به اعتقاد وی ، این تغییر الفبای ، مشکلات ذاتی با عربی را حل می کند ، مشابه نبود صدادارهای مکتوب و دشواری در نوشتن واژه ها خارجی که یادگیری زبان آموزان غیر بومی را مشکل می کند. [55] [56] احمد لطفی همانطور که سید و محمد عظمی ، دو روشنفکر مصری ، با موسی موافقت کردند و از فشار رومن سازی حمایت کردند. [55] [57] این نظر که رومانی شدن برای نوسازی و رشد در مصر ضروری بود با عبدالعزیز فهمی در سنه 1944 پیوسته یافت. او رئیس کمیته نگارش و اجازه زبان برای آکادمی زبان عربی قاهره بود. [55] [57] با این حال ، این کوشش ناموفق ماند زیرا مصریان دریافتن گره کشی فرهنگی نیرومند با الفبای عربی داشتند. [55] [57] به اخص ، دودمان های کهن مصر معتقد بودند که الفبای پاورپوینت فارسی دوازدهم با پروا به تاریخ طولانی الفبای عربی (شریفیتیل ، 189) در جوامع مسلمان ، پیوندهای محکمی با ارزشها و تاریخ عرب دارد.

تأثیر زبان پاورپوینت فارسی یازدهم در کشورهای اسلامی از کل مهمتر است ، زیرا این زبان کتاب ورجاوند اسلامی ، قرآن است. پاورپوینت فارسی یازدهم وانگهی منبع مهمی از واژگان برای زبانهایی همانند آمهری ، بلوچی ، بنگالی ، بربر ، بوسنیایی ، کلدینی ، چچن ، کرواتی ، داغستانی ، انگلیسی ، آلمانی ، گجراتی ، هوسا ، هندی ، قزاقستانی ، کردی ، کوچی ، قرقیز ، مالایی ( مالزی و اندونزیایی) ، پشتو ، پارسی ، پنجابی ، روهینگیا ، زبان های عاشقانه (فرانسوی ، کاتالان ، ایتالیایی ، پرتغالی ، سیسیلی ، اسپانیایی و غیره) سارایکی ، سندی ، سومالی ، سیلتی ، سواحیلی ، تاگالوگ ، Tigrinya ، ترکی ، ترکمن ، اردو ، اویغور ، ازبک ، ویسایان و وولفو ، و در ضمن سایر کشورها در کشورهایی که این زبان ها صحبت می شوند. [نیاز به استناد] وزیر آموزش فرانسه اخیراً بر یادگیری و استفاده از زبان پاورپوینت فارسی یازدهم در مدارس خویش تأکید کرده است.

علاوه بر این ، انگلیسی حائز بسیاری از واژگان عربی پاورپوینت فارسی یازدهم ، برخی مستقیماً ، ولی بیشتر آنها از طریق سایر زبان های مدیترانه ای است. نمونه هایی از این دست واژه ها عبارتند از: دریاسالار ، دانش ، کیمیاگری ، الکل ، جبر ، الگوریتم ، قلیایی ، الماناک ، کهربا ، زرادخانه ، آدمکش ، آب نبات ، قیراط ، رمز ، قهوه ، پنبه ، غول ، خطر ، شیشه ، کسمت ، لیمو ، لوف ، مجله تشک ، شربت ، مبل ، سماک ، تعرفه و زنیت. [50] زبانهای دیگر مشابه مالتیایی [51] و Kinubi در نهایت از پاورپوینت فارسی یازدهم به دست می آیند ، نه صرفاً وام اخذ اصطلاحات یا قوانین دستوری.

شرایط وام گرفته شده از واژگان دینی (مانند Berber taẓallit ، "نماز" ، از salat (صلاة ṣalāh)) ، واژگان دانشگاهی (مانند Uyghur mentiq ، "منطق") و موارد اقتصادی (مانند قهوه انگلیسی) گرفته الی متغیرهایی (مانند Fulano اسپانیایی) ، "بنابراین و به همین ترتیب") ، اصطلاحات روزمره (مانند lekin Hindustani ، "اما" ، یا taza اسپانیایی و اسپانیایی فرانسه ، به معنای "جام") و عبارات (مانند کاتالان یک betzef ، "galore ، به مقدار"). اغلب گونه های بربر (مانند کابایل) به به اتفاق سواحیلی ، شماری پاورپوینت فارسی یازدهم را از عربی قرض می گیرند. اغلب واژگان دینی اسلامی ، وامهای مستقیم از عربی است ، مانند صلاة (سلام) ، "نماز" ، و إمام (امام) "رهبر نماز".

در زبانهایی که به طور مستقیم با دانشمند عرب در تماس نیستند ، وام های عربی بیشتر به جای انتقال سر راست از زبان پاورپوینت فارسی یازدهم به طور غیر سر راست از راه زبان های سایر منتقل می شوند. به عنوان مثال ، اکثر وام های عربی در هندوستان و ترکی وارد شده اند اگرچه پارسی یک زبان هندی و ایرانی است. وام های باستانی عربی در هاوسا از Kanuri وام گرفته شد.

همزمان با گسترش اسلام در بیابان-دشت و دمن ، کلمات عربی نیز به چندین زبان آفریقای غربی گذرگاه یافت. انواع کلمات عربی همانند كتاب kitāb ("كتاب") به زبان گروههای آفریقایی كه هیچ ارتباط مستقیمی با تجار عرب نداشتند ، گسترش مکشوف است. [52]

از آنجا که در سراسر دانشمند اسلام ، عربی موقعیتی شبیه به زبان لاتین در اروپا را اشغال کرده بود ، بسیاری از مفاهیم پاورپوینت فارسی یازدهم در زمینه های دانش ، فلسفه ، تجارت و غیره از ریشه های عربی بدست گویندگان عرب غیر بومی ، به اخص توسط آرامیایی آفرینش شد. و مترجمان فارسی ، و سپس گذرگاه خود را به زبان های سایر پیدا کردند. این روند استفاده از ریشه های عربی ، به اخص در کردی و پارسی ، برای برگردان مفاهیم بیگانه الی سده های 18 و 19 پیوسته یافت ، زمانی که نوسانات سرزمین های با اعراب تحت سلطه عثمانی بود.

این داستانی است در باره عشق در سررسید ClipArt ، در مورد پایداری ابتکار از طریق انیمیشن های واقعا لنگ. این سرگذشت افرادی است که از کپی کردن و چسباندن زندگی خویش امتناع ورزند و در برابر تصمیم به تغییر جهان گرفتند.

پاورپوینت فارسی دهم به پیگیری برپایی نابسامانی در یک مدل تجاری مستقر بود ، دقیقاً همانند Uber به تاکسی ها. ما یک جایگزین برتر برای یک توانایی آشنا ارائه دادیم. "

رابرت گاسکینز ، مخترع پاورپوینت

این داستان پاورپوینت است.

ارائه جدید (ctrl + N) ایجاد کنید

اسلایدهای افتتاحیه ما از سنه 1984 ابتدا می شود. رابرت گاسکینز ، جهان رایانه با مدرک دانشگاه برکلی ، ایده ای داشت. او از گذراندن ساعت ها در آماده سازی شفاف سازی طرح ریزی و استفاده از تخته های تخته سنگ برای نشانه دادن نمایش خسته شده بود.

و به همین ترتیب او با کمک گسترش دهندگان توماس رودکین و دنیس آستین ، اقدام به ایجاد یک برنامه نمایش داد که روشی راحت برای تهیه و ارائه اسلایدها فراهم کند.

آنها این برنامه را Presenter نامیدند که بعداً به پاورپوینت تغییر نام یافت.

درج اسلاید جدید (ctrl + M): دهه 1980

این تیم برنامه و برنامه كاری را به شركت نرم افزاری خویش ، متناسب با اسم Forethought ، در سانیوال ، كالیفرنیا ارائه دادند. و دقیقاً همانطور که پرومتئوس آتش انسانها را به آتش کشید ، پیش بینی سریع ایده انقلابی پاورپوینت را به جهانیان اشاعه داد.

همه در این داستان یک نقطه گلوله می خواستند. اپل 432،000 دلار در پاورپوینت فارسی دهم سرمایه گذاری کرده است ، و این اولین سرمایه گذاری اسپانسر اپل است. لغایت سال 1986 ، تیمپاورپوینت فارسی دهم با استفاده از پاورپوینت فارسی دهم به توضیح استراتژی تجاری خود پرداختند. (حتی می توانید "خلاصه محصول جدید" آنها را در سال 1986 مشاهده کنید.)

در سال 1987 ، مایکروسافت موفق شد اپل را برای یک بار در بیرون از کشور قرار دهد و 14 میلیون دلار پاورپوینت فارسی دهم را توسط آورد.

درج اسلاید جدید (ctrl + M): دهه 1990

پس از کسب آنها ، مایکروسافت اولین نسخه رسمی پاورپوینت فارسی دهم خود را در سنه 1990 منتشر کرد. تا سال 1993 ، پاورپوینت سالانه 100 میلیون دلار فروش داشت.

نسخه های اولیه پاورپوینت تنها مایه افزایش شفافیت ها ، دستیارها و یادداشت های بلندگو می شد الی زمان ظهور لپ تاپ ها باعث می شد لغایت شفافیت ها منسوخ شود.

سال 1997 سالی شد که روند تاریخ پاورپوینت فارسی دهم را برای همش تغییر داد. پاورپوینت 97 با پیشرفت ها و بروزرسانی های عمده ای منتشر شد که مهمترین آنها انیمیشن سفارشی است. این فرمان می دهد الی ارائه ها بزرگنمایی را به آینده تفریق دهند. و این راستی که کاربران برای تحریک نطق های خویش نیازی به چیرگی برنامه نویسی خاصی نداشتند ، همه را به عشق و علاقه خویش به پاورپوینت سوق داد.

صرفه جویی در ارائه (ctrl + S): دهه 2000 تا امروز

از سال 1997 ، پاورپوینت به ترقی و رشد خویش پیوستگی داده است. نسخه های جدیدتر با جاسازی صوتی و تصویری ، حمایت از وب و انتقال اسلاید اغلب از گذشته ارائه شده اند.

تا سنه 2003 ، درآمد پاورپوینت برای مایکروسافت سالانه بالغ بر 1 میلیارد دلار بود. الی سال 2010 ، مایکروسافت اعلام کرد که پاورپوینت بر روی یک میلیارد رایانه در سراسر جهان نصب شده است. مطالعه ای که در سال 2012 سپریدن شد گزارش عدل که پاورپوینت تقریباً 95٪ بهره از بازار نرم اسباب ارائه را در کمر بستن دارد ، رقبا مثل Apple Keynote ، Google Presentations و Prezi.

سلطه همیشگی پاورپوینت ممکن است به چگونگی استاندارد طلای این برنامه در تنظیمات آموزشی برای دانشجویان و اساتید باشد. و بیشتر مردم ، از تجربه پاورپوینت خویش راضی هستند - هیچ دلیل قانع کننده ای برای تغییر وجود ندارد. به عقیده می رسد که پاورپوینت برای ابقاء اینجا است.

در همین حال ، رابرت گاسکینس ، بنیانگذار ، بازنشسته شد و کتابی را در باره اختراع پاورپوینت برای کسانی که می خواهند در ارتباط با زایش این برنامه ابتکاری و ماندگار کشف کنند ، نوشت.

پاورپوینت عربی دوازدهمپاورپوینت 2013 برای ویندوز

آخرین نسخه پاورپوینت عربی دوازدهم برای ویندوز ، پاورپوینت عربی دوازدهم 2013 است که با ویندوز 7 و سیستم عامل های مدرن UI بر پایه ویندوز 8 سازگار است. به غیر از سازگاری با Office معمولی Office، وانگهی از تبلت ویندوز 8 با نام Office RT بهره‌گیری می شود. می توانید اطلاعات بیشتری در باره پاورپوینت 2013 از این پست ها کسب کنید:

ویژگی های جدید Microsoft Office 2013

دانلود Microsoft Office 2013 Free Trial

Microsoft-Office-2013_thumb

Timeline Of Windows Versions Of PowerPoint

در پایین جدول زمانی از نسخه های پاورپوینت عربی دوازدهم برای سیستم عامل های مبتنی بر ویندوز ، با آرم های سازگارترین نسخه های سیستم عامل ویندوز برای نسخه های داده شده از پاورپوینت عربی دوازدهم ارائه شده است.

Timeline Of Windows Versions از پاورپوینت

(جدول زمانی ایجاد شده با: الگوی پاورپوینت عربی دوازدهم نمودار نمودار زمانی)

Timeline Of Mac Versions Of PowerPoint

در پایین جدول زمانی از نسخه های PowerPoint برای Mac آورده شده است.

Timeline Of Mac Versions Of PowerPoint

(جدول زمانی برپایی شده با: قالب نمودار جدول زمانی ساده فرآیند ساده برای پاورپوینت عربی دوازدهم)

پاورپوینت برای دستگاه های تلفن همراه

اخیراً ، مایکروسافت گونه ها گوناگون موبایل را برای برنامه های MS Office منتشر کرده است ، از جمله؛ پاورپوینت MS. می توانید اطلاعات بیشتری در باره این برنامه ها را از طریق لینک های پایین کسب کنید:

برنامه رسمی مایکروسافت برای Android منتشر شد

برنامه رسمی Microsoft Office منتشر شده برای iOS

شروع شغل با Office Mobile برای Windows Phone

نحوه نصب پاورپوینت 2013 در دستگاه های موبایل

نوکیا Asha 501: اکنون با MS Word ، Excel و PowerPoint

پاورپوینت برای دستگاه های تلفن همراه

Irony Of PowerPoint

این زیاد جنجالی است که پاورپوینت رابرت گاسکین نخستین سرمایه گذاری سرمایه گذاری که تا به حال بدست اپل انجام شده است را به خویش جلب کرد ، اما بعد از انتشار نسخه Macintosh از پاورپوینت در سال 1987 ، آن را به گرد از مهمترین خریدهای تا کنون بدست مایکروسافت تبدیل کرد. در راستی ، مایکروسافت حتی یک یکتا بازرگانی در Silicon Valley راه اندازی کرد الی برنامه را گسترش دهد و Gaskins به مدت پنج سال کل این گروه را هدایت کرد و برنامه پاورپوینت را بیشتر کرد. 26 سال پس ، بیش از یک میلیارد کامپیوتر در سراسر عالم پاورپوینت را اجرا کردند.

نسخه های پاورپوینت عربی یازدهم 97 با نسخه های برتر

می تاب گفت که آنچه پاورپوینت عربی یازدهم را به عنوان پر کاربردترین برنامه ارائه معرفی کرد ، نسخه نسخه 97 آن بود. پاورپوینت عربی یازدهم 97 با به روزرسانی های بنیادی دگرگونی ها جدیدی را به نسخه باستانی وارد کرده است. نسخه های پیشین ارائه های خطی داشتند ، در حالی که ، ترکیب زبان ویژوال بیسیک برای برنامه های کاربردی (VBA) به کاربران این امکان را می دهد الی از گذرها و جلوه های از قبل تعریف شده در یک سبک غیر خطی ، مانند فیلم استفاده کنند. بهترین دسته این بود که این انتقال ها و اثرات نیاز به ادب برنامه نویسی بدست کاربر پایانی ندارند.

پاورپوینت عربی یازدهم 97

تکامل پاورپوینت بین سالهای 1998 تا 2010

از نسخه 97 به بعد ، پاورپوینت عربی یازدهم دارای ویژگی های جدید و قالب های بهتری بود که با پروا به رابط کاربری های گوناگون و گرافیکی که با گذشت موعد شناسایی شده اند ، درمان مکشوف اند. پیش از هستی UI امروزین ، کسی که می تواند ویندوز 98 یا ویندوز 2000 را فراموش کند (به خصوص اگر کودک دهه 90 هستید) ، که الان به نظر می رسد UI برای یک بازی 16 بیتی باشد. با این وجود ، نه فقط UI بلکه سایر ویژگیهای مهم تحقق پاورپوینت با گذشت زمان از جمله UI بهبود روبان ، ابزارهای قالب بندی بهتر ، یکپارچه کردن  وب ، خاصیت های جاسازی صوتی و تصویری و موارد دیگر. نسخه های پاورپوینت برای مایکروسافت ویندوز بین 1999 لغایت 1999 شامل پاورپوینت 2000 ، 2002 ، 2003 ، 2007 و 2010 بود ، در حالی که نسخه های مک بین سنه های 1998 تا 2010 شامل این موارد بودند. پاورپوینت 1998 ، 2001 ، X ، 2004 ، 2008 و 2011.

پاورپوینت عربی یازدهم از نسخه 2000 الی 2010

پاورپوینت عربی یازدهم 2011 برای مک

آخرین نسخه پاورپوینت برای مک (تا تاریخ) نسخه 2011 است. پاورپوینت عربی یازدهم 2011 با افزایش کارآیی و امکان ارائه ارائه از راه بعید ارائه شد ، که این خاصیت از کاربران حرفه ای برای کمک به آنها در شفا ارتباطات و کاهش خرج های سفر بود. این خاصیت به Broadcast Slide Show سرشناس است و مجری را توانا می سازد بدون نیاز به هیچ نرم افزاری دیگری ، ارائه ها را از طریق وب ارائه دهد

اورپوینت یگانه از کاربردهای بسیار پرکاربرد در عالم است و با این هستی اغلب مردم حتی از نام برنامه نویس آن یا راستی اینكه پاورپوینت عربی دهم در پیش درآمد برای مایکروسافت ویندوز توسعه نیافته است ، بلكه برای سیستم عامل Mac Apple کاربرد نشده است. جالب است که بتوانیم تاریخچه چیزهایی را که مورد نظر ما قرار گرفته است جستجو کنیم و پاورپوینت عربی دهم فرقی ندارد. بیایید نگاهی به تاریخچه پاورپوینت عربی دهم و بعضی حقیقت های اعجاب انگیز بیاندازیم که چه بسا درباره MS PowerPoint آنها نمی دانید

توسعه اولیه

پاورپوینت توسط یک دکترای پیشین برکلی ساخته شد. دانشجوی معروف به رابرت گاسکینز ایده او برپایی برنامه ارائه آسان برای بهره‌گیری بر اساس یک سری اسلایدها بود. همانطور که در مورد بیشترین سرمایه گذاری ها رویداد می افتد ، پاورپوینت عربی دهم کمترین حقارت را از مکانی داشت که نمی توانست به عنوان بهترین فضا برای تشکیل فوق العاده ترین نرم اسباب ارائه دهنده سررسید خود ، رقم بزند. گاسکینز ، به شرکتی به اسم "Forethought" پیوندیدن و با استخدام یک توسعه دهنده به نام دنیس آستین ، پیشه در PowerPoint را پیش درآمد کرد. علت قبل بینی ظاهراً ایده آل ترین فضا برای چنین سرمایه گذاری نبود زیرا یک شرکت سیلیکون ولی ناکام بود. به نظر می رسد این محیط‌ آرمانی برای Gaskins برای گسترش نرم افزار خویش بود.

توسعه اولیه پاورپوینت